【題目】如圖,直線y=﹣x+2與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,與反比例函數(shù)(x<0)的圖象交于點(diǎn)C,點(diǎn)D(3,a)在直線y=﹣x+2上,連接OD,OC,若∠COD=135°,則k的值為( )
A. ﹣2 B. ﹣4 C. ﹣6 D. ﹣8
【答案】D
【解析】
作CH⊥y軸于H,如圖,先利用一次函數(shù)解析式確定B(0,2)、A(2,0),D(3,-1),則AD=,再證明△OAB為等腰直角三角形得到∠OAB=∠ABO=45°,接著證明△OBC∽△DAO,則利用相似比得到BC=2,于是利用△BCH為等腰直角三角形求出CH=BH=BC=2,從而得到C(-2,4),然后根據(jù)反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)確定k的值.
解:作CH⊥y軸于H,如圖,
當(dāng)x=0時(shí),y=-x+2=2,則B(0,2);
當(dāng)y=0時(shí),-x+2=0,解得x=2,則A(2,0),
當(dāng)x=3時(shí),y=-x+2=-1,則D(3,-1),
∴AD== ,
∵OA=OB,
∴△OAB為等腰直角三角形,
∴∠OAB=∠ABO=45°,
∴∠OBC=∠OAD=135°,∠CBH=45°,
∵∠COD=135°,
而∠AOB=90°,
∴∠1+∠2=45°,
∵∠OAB=∠2+∠3=45°,
∴∠1=∠3,
∴△OBC∽△DAO,
∴=,即= ,解得BC=2,
∵△BCH為等腰直角三角形,
∴CH=BH=BC=2,
∴C(-2,4),
把C(-2,4)代入y=得k=-2×4=-8.
故選:D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=x+4的圖象與反比例函數(shù)y=(k為常數(shù)且k≠0)的圖象交于A(﹣1,a),B兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)C.
(1)求a,k的值及點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)P在x軸上,且S△ACP=S△BOC,直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=x2+mx+n的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(﹣3,1),對(duì)稱軸是直線x=﹣1.
(1)求m,n的值;
(2)x取什么值時(shí),y隨x的增大而減?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳辖⑵矫嬷苯亲鴺?biāo)系,使點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為(2,3)、(6,2),并寫出點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)以原點(diǎn)O為位似中心,在第一象限內(nèi)將△ABC放大,相似比為2,畫出放大后的△A'B'C';
(3)直接寫出B′C′與AC的交點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BD是⊙O的弦,延長(zhǎng)BD到點(diǎn)C,使DC=BD,連結(jié)AC交⊙O于點(diǎn)F.
(1)AB與AC的大小有什么關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)若AB=8,∠BAC=45°,求:圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自我省深化課程改革以來(lái),某校開設(shè)了:A.利用影長(zhǎng)求物體高度,B.制作視力表,C.設(shè)計(jì)遮陽(yáng)棚,D.制作中心對(duì)稱圖形,四類數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課.規(guī)定每名學(xué)生必選且只能選修一類實(shí)踐活動(dòng)課,學(xué)校對(duì)學(xué)生選修實(shí)踐活動(dòng)課的情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
根據(jù)圖中信息解決下列問(wèn)題:
(1)本次共調(diào)查名學(xué)生,扇形統(tǒng)計(jì)圖中B所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角為度;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)選修D類數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生中有2名女生和2名男生表現(xiàn)出色,現(xiàn)從4人中隨機(jī)抽取2人做校報(bào)設(shè)計(jì),請(qǐng)用列表或畫樹狀圖法求所抽取的兩人恰好是1名女生和1名男生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在體育中考項(xiàng)目中考生可在籃球、排球中選考一項(xiàng).小明為了選擇一項(xiàng)參加體育中考,將自己的10次測(cè)驗(yàn)成績(jī)進(jìn)行比較并制作了折線統(tǒng)計(jì)圖,依據(jù)圖中信息小明選擇哪一項(xiàng)參加體育中考更合適,并說(shuō)明理由,______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】每年的5月15日是”世界助殘日”,某商場(chǎng)門前的臺(tái)階共高出地面1.2米,為幫助殘疾人,便于輪椅行走,準(zhǔn)備拆除臺(tái)階換成斜坡,又考慮安全,輪椅行走斜坡的坡角不得超過(guò)9°,已知此商場(chǎng)門前的人行道距門前垂直距離為8米(斜坡不能修在人行道上),問(wèn)此商場(chǎng)能否把臺(tái)階換成斜坡?(參考數(shù)據(jù)sin9°=0.1564,cos9°=0.9877,tan9°=0.1584)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,用長(zhǎng)為6m的鋁合金條制成“日”字形窗框,若窗框的寬為xm,窗戶的透光面積為ym2(鋁合金條的寬度不計(jì)).
(1)求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如何安排窗框的長(zhǎng)和寬,才能使得窗戶的透光面積最大?并求出此時(shí)的最大面積.
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