10.某鞋廠為了了解初中學生穿鞋的鞋號情況,對某中學八年級(1)班的20名男生所穿鞋號進行了調(diào)查,結(jié)果如圖所示
(1)寫出男生鞋號數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù);
(2)在平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)中,鞋廠最感興趣的是哪一個?

分析 根據(jù)眾數(shù)與中位數(shù)的定義求解分析.40出現(xiàn)的次數(shù)最多為眾數(shù),第10、11個數(shù)的平均數(shù)為中位數(shù).

解答 解:(1)平均數(shù)=$\frac{37×3+38×4+39×4+40×7+41×1+42×1}{20}$=39.1.
觀察圖表可知:有7人的鞋號為40,人數(shù)最多,即眾數(shù)是40;
中位數(shù)是第10、11人的平均數(shù),即39;
(2)鞋廠最感興趣的是使用的人數(shù),即眾數(shù).

點評 本題考查眾數(shù)與中位數(shù)的意義.中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到。┲匦屡帕泻螅钪虚g的那個數(shù)(最中間兩個數(shù)的平均數(shù)),叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).眾數(shù)是數(shù)據(jù)中出現(xiàn)最多的一個數(shù).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

10.計算題
(1)-14-(1-0.5)×$\frac{1}{3}$×[10-(-2)2]-(-1)3
(2)解方程:y-$\frac{y-1}{2}$=2-$\frac{y+2}{5}$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

11.若a、b、c滿足a+b+c=0,abc=8,則$\frac{1}{a}$+$\frac{1}$+$\frac{1}{c}$的值是( 。
A.正數(shù)B.負數(shù)C.D.正數(shù)或負數(shù)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.在如圖中的正方形網(wǎng)格中有一個直角梯形ABCD,請你在圖中分別按下列要求畫出圖形(不要求寫出畫法)
(1)把直角梯形ABCD向下平移3個單位得到直角梯形A1B1C1D1
(2)將直角梯形ABCD繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)180°后得到直角梯形A2B2C2D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,在△ABC中,D是BC邊上一點,∠1=∠2,∠3=∠4,∠BAC=78°,求∠DAC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

15.圖1是張樂同學在健身器材上進行仰臥起坐鍛煉時情景.圖2是張樂鍛煉時上半身由與地面垂直的EM位置運動到EN位置時的示意圖.已知BC=0.64米,AD=0.24米,α=30°.
(1)求AB的長;
(2)若測得EN=0.8米,試計算小明頭頂由M點運動到N點的路徑弧MN的長度(結(jié)果保留π)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.計算:
(1)計算:$\root{3}{-27}$-|1-$\sqrt{3}$|+20160;    
 (2)求x的值:(x+1)2=36.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

19.在平面直角坐標系中,已知點A的坐標(4,0),并且OA=OC=4OB,動點P在過A,B,C三點的拋物線上.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若過B點的直線與拋物線交于P,與y軸交于E,若BE=PE,求BP的長;
(3)如圖2是否存在點P,使得△ACP是以AC為直角邊的直角三角形,若存在,求P點的坐標,若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

20.如圖,在平面直角坐標系內(nèi),△ABC三個頂點坐標分別為A(0,3)、B(2,2)、C(3,4).
(1)畫出△ABC向下平移兩個單位長度得到的△A1B1C1,點C1的坐標(3,2);
(2)畫出△A1B1C1繞著點A1順時針旋轉(zhuǎn)90°得到的△A2B2C2,點C2的坐標(1,-2);
(3)求在兩次變換過程中點B經(jīng)過的路徑總長.

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