【題目】氣象局要統(tǒng)計(jì)一晝夜氣溫變化情況，應(yīng)選用___統(tǒng)計(jì)圖.

【答案】折線．

【解析】

條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．

因?yàn)檎劬�統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況，

所以要統(tǒng)計(jì)一晝夜氣溫變化情況，應(yīng)選用折線統(tǒng)計(jì)圖；

故答案為：折線．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若兩數(shù)和為﹣7，積為12，則這兩個數(shù)是和 ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)P、Q在數(shù)軸上表示的數(shù)分別是-8、4，點(diǎn)P以每秒2個單位的速度運(yùn)動，點(diǎn)Q以每秒1個單位的速度運(yùn)動.設(shè)點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā)，運(yùn)動時(shí)間為t秒.

（1）若點(diǎn)P、Q同時(shí)向右運(yùn)動2秒，則點(diǎn)P表示的數(shù)為_______，點(diǎn)P、Q之間的距離是______個單位；

（2）經(jīng)過__________秒后，點(diǎn)P、Q重合；

（3）試探究：經(jīng)過多少秒后，點(diǎn)P、Q兩點(diǎn)間的距離為14個單位.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2016浙江省舟山市第19題)太陽能光伏建筑是現(xiàn)代綠色環(huán)保建筑之一，老張準(zhǔn)備把自家屋頂改建成光伏瓦面，改建前屋頂截面△ABC如圖2所示，BC=10米，∠ABC=∠ACB=36°，改建后頂點(diǎn)D在BA的延長線上，且∠BDC=90°，求改建后南屋面邊沿增加部分AD的長．（結(jié)果精確到0.1米）

（參考數(shù)據(jù)：sin18°≈0.31，cos18°≈0.95．tan18°≈0.32，sin36°≈0.59．cos36°≈0.81，tan36°≈0.73）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2016廣東省深圳市第20題)某興趣小組借助無人飛機(jī)航拍校園，如圖，無人飛機(jī)從A初飛行至B處需8秒，在地面C處同一方向上分別測得A處的仰角為75°.B處的仰角為30°.已知無人飛機(jī)的飛行速度為4米/秒，求這架無人飛機(jī)的飛行高度.(結(jié)果保留根號)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校有一塊長方形活動場地，長為米，寬比長少米，實(shí)施“陽光體育”行動以后，學(xué)校為了擴(kuò)大學(xué)生的活動場地，讓學(xué)生能更好地進(jìn)行體育活動，將操場的長和寬都增加米.

（1）求活動場地原來的面積是多少平方米.（用含的代數(shù)式表示）

（2）若，求活動場地面積增加后比原來多多少平方米.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在等腰Rt△ABC中，∠C＝90°，D是斜邊上AB上任一點(diǎn)，AE⊥CD于E，BF⊥CD交CD的延長線于F，CH⊥AB于H點(diǎn)，交AE于G．

（1）試說明AH＝BH

（2）求證：BD＝CG．

（3）探索AE與EF、BF之間的數(shù)量關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把3個長為a，寬為b（a>b）的長方形如圖放置，恰好拼成一個大長方形，

（1）大長方形的面積S=____________（用含字母a、b的代數(shù)式表示）；

（2）a、b之間的等量關(guān)系是：__________________；

（3）當(dāng)b=2時(shí)，面積S=？b=3時(shí)，周長C=？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)系式中，變量x=-1時(shí)，變量y=6的是（ ）

A. y=3x+3B. y=-3x+3C. y=3x–3D. y=-3x–3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案