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【題目】在平面直角坐標系xOy中,直線ykx+bk0)與拋物線yax24ax+3a的對稱軸交于點Am,﹣1),點A關于x軸的對稱點恰為拋物線的頂點.

1)求拋物線的對稱軸及a的值;

2)橫、縱坐標都是整數的點叫做整點.記直線ykx+bk0)與拋物線圍成的封閉區(qū)域(不含邊界)為W

k1時,直接寫出區(qū)域W內的整點個數;

若區(qū)域W內恰有3個整點,結合函數圖象,求b的取值范圍.

【答案】1;;(2)①2;②.

【解析】

1)拋物線變形為頂點式求出對稱軸x=2與頂點坐標(2,1),代入即可求a;(2)如圖所示,①當時,區(qū)域內的整點個數為2個;②,當直線過,或過整點,,分別求出其b值,再求出其取值范圍;當,由對稱性可得b的取值范圍.

的取值范圍是:

解:(1)變形得:.

∴對稱軸為

∴點的坐標為可得拋物線頂點為

把點坐標代入拋物線可得:

2)①當時,區(qū)域內的整點個數為2個.

②若,

當直線過,時,

當直線過,時,

,

由對稱性可得:

的取值范圍是:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形 ABCD 中,點 E,F 分別在 BC AB 上,BE3,AF2,BF4,將△ BEF 繞點 E 順時針旋轉,得到△GEH,當點 H 落在 CD 邊上時,FH 兩點之間的距離為_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】關于x的方程mx2xm+10,有以下三個結論:

①當m0時,方程只有一個實數解;

②當m≠0時,方程有兩個不相等的實數解;

③無論m取何值,方程都有一個整數根.

(1)請你判斷,這三個結論中正確的有_____(填序號)

(2)證明(1)中你認為正確的結論.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在⊙O中,AB是直徑,點D是⊙O上一點,點C是的中點,弦CE⊥AB于點F,過點D的切線交EC的延長線于點G,連接AD,分別交CF、BC于點P、Q,連接AC.給出下列結論:①∠BAD=∠ABC;②GP=GD;③點P是△ACQ的外心;④APAD=CQCB.其中正確的是_____(寫出所有正確結論的序號).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數yx22x3的圖象與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,則下列說法錯誤的是( 。

A. AB4

B. ABC45°

C. x0時,y<﹣3

D. x1時,yx的增大而增大

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學對一道作業(yè)題的解題思路,課堂上師生據此展開了討論.問題如圖,已知A(1,)、B(4,0),∠OAB的平分線AC交x軸于點C,求OC的長.思路:作AD⊥OB,CE⊥AB,CF⊥OA

①A坐標→OD=1,AD=,OA=2→∠AOC=60°;

②A、B坐標→OA=2,OB=4,AB=2→∠OAB=90°;

③AC平分∠OAB→CE=CF;

④S△AOC+S△ABC=S△AOB→AOCF+ABCE=OAAB→CF=3﹣

⑤綜上,Rt△OCF中,OC=﹣2.可以優(yōu)化嗎?

(1)同學們發(fā)現不需要證“∠OAB=90°”也能求解,簡要說明理由.幾位同學提出了不同的思路

①甲說:S△AOC和S△ABC的面積之比既是,又是,從而

②乙說:在AB邊上取點G,使AG=AO,連接CG,可知BG的長即為所求;

③丙說:延長AC交△AOB的外接圓于N,再利用一次函數或相似求出OC.

請你選擇其中一種解法,利用圖2和已有步驟完成解答.有什么收獲?

(2)面積法是圖形問題中確定數量關系的有效方法,請利用面積法求解:如圖1,⊙O與△ABC的邊AC,邊BA、BC的延長線AE、CF相切,切點分別為D、E、F.設△ABC的面積為S,BC=a,AC=b,AB=c,請用含S、a、b、c的式子表示⊙O的半徑R,直接寫出結果.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠B=90°,AB=12,BC=24,動點P從點A開始沿邊AB向終點B以每秒2個單位長度的速度移動,動點Q從點B開始沿邊BC以每秒4個單位長度的速度向終點C移動,如果點P、Q分別從點A、B同時出發(fā),那么△PBQ的面積S隨出發(fā)時間t(s)如何變化?寫出函數關系式及t的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,某數學興趣小組想測量一棵樹CD的高度,他們先在點A處測得樹頂C的仰角為30°,然后沿AD方向前行10m,到達B點,在B處測得樹頂C的仰角高度為60°(A、B、D三點在同一直線上).請你根據他們測量數據計算這棵樹CD的高度(結果精確到0.1m).(參考數據:≈1.414,≈1.732)

【答案】8.7

【解析】試題分析:首先利用三角形的外角的性質求得∠ACB的度數,得到BC的長度,然后在直角△BDC中,利用三角函數即可求解.

試題解析:∵∠CBD=∠A+∠ACB,

∴∠ACB=∠CBD﹣∠A=60°﹣30°=30°

∴∠A=∠ACB

∴BC=AB=10(米).

在直角△BCD中,CD=BCsin∠CBD=10×=5≈5×1.732=8.7(米).

答:這棵樹CD的高度為8.7米.

考點:解直角三角形的應用

型】解答
束】
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=﹣x2+ax+b交x軸于A(1,0),B(3,0)兩點,點P是拋物線上在第一象限內的一點,直線BP與y軸相交于點C.

(1)求拋物線y=﹣x2+ax+b的解析式;

(2)當點P是線段BC的中點時,求點P的坐標;

(3)在(2)的條件下,求sin∠OCB的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知邊長為2的正三角形ABC沿著直線l滾動.

(1)當△ABC滾動一周到△A1B1C1的位置,此時A點運動的路程為   ;約為  (精確到0.1,π3.14)

(2)設△ABC滾動240°時,C點的位置為C′,△ABC滾動480°時,A點的位置為A′.請你利用三角函數中正切的兩角和公式tan(α+β)(tanα+tanβ)÷(1tanαtanβ),求出∠CAC+CAA′的度數.

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