【題目】如圖，在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中．

(1)把△ABC平移至點A′的位置，使點A與點A′對應，畫出平移后得到的△A′B′C′；

(2)△A′B′C′可以看成是把△ABC如何平移得到的？

(3)寫出圖中與線段AA′平行且相等的線段（可用字母表示）．

【答案】（1）作圖見解析；（2）先向右平移5個單位長度，再向上平移4個單位長度（3）BB′，CC′.

【解析】

（1）直接利用平移的性質(zhì)得出對應點位置進而得出答案；

（2）利用對應點移動的規(guī)律進而得出圖形的平移規(guī)律；

（3）直接利用平移的性質(zhì)得出相等的線段

(1)如圖所示，△A′B′C′即所求．

(2)△A′B′C′可以看成是把△ABC先向右平移5個(或向上平移4個)單位長度，再向上平移4個(向右平移5個)單位長度而得到的．

(3)圖中可用字母表示，與線段AA′平行且相等的線段有BB′，CC′.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖為4×4的網(wǎng)格(每個小正方形的邊長均為1)與數(shù)軸．

(1)求出圖①中陰影部分的面積；

(2)求出圖①中陰影部分正方形的邊長；

(3)在圖②所示的數(shù)軸上作出表示的點A.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】探究題：

(1)如圖1,兩條水平的直線被一條豎直的直線所截,同位角有__________對,內(nèi)錯角有__________對,同旁內(nèi)角有__________對；

(2)如圖2,三條水平的直線被一條豎直的直線所截,同位角有__________對,內(nèi)錯角有__________對,同旁內(nèi)角有__________對；

(3)根據(jù)以上探究的結果,n(n為大于1的整數(shù))條水平直線被一條豎直直線所截,同位角有__________對,內(nèi)錯角有__________對,同旁內(nèi)角有__________對.(用含n的式子表示)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】今年“五一”節(jié)，小明外出爬山，他從山腳爬到山頂?shù)倪^程中，中途休息了一段時間．設他從山腳出發(fā)后所用的時間為t（分鐘），所走的路程為s（米），s與t之間的函數(shù)關系如圖所示，下列說法錯誤的是（ ）

A．小明中途休息用了20分鐘

B．小明休息前爬山的平均速度為每分鐘70米

C．小明在上述過程中所走的路程為6600米

D．小明休息前爬山的平均速度大于休息后爬山的平均速度

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，l1表示某公司一種產(chǎn)品一天的銷售收入與銷售量的關系，l2表示該公司這種產(chǎn)品一天的銷售成本與銷售量的關系．

（1）x＝1時，銷售收入＝　 　萬元，銷售成本＝　 　萬元，盈利（收入﹣成本）＝　 　萬元；

（2）一天銷售　 　件時，銷售收入等于銷售成本；

（3）l2對應的函數(shù)表達式是　 　；

（4）你能寫出利潤與銷售量間的函數(shù)表達式嗎？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知α是銳角，且點A（ ，a），B（sin30°+cos30°，b），C（﹣m2+2m﹣2，c）都在二次函數(shù)y=﹣x2+x+3的圖象上，那么a、b、c的大小關系是（ ）
A.a＜b＜c
B.a＜c＜b
C.b＜c＜a
D.c＜b＜a

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在長度為1個單位長度的小正方形組成的正方形中，點A、B、C在小正方形的頂點上．

在圖中畫出與關于直線l成軸對稱的；

三角形ABC的面積為______；

以AC為邊作與全等的三角形，則可作出______個三角形與全等；

在直線l上找一點P，使的長最短．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC，分別以AB、AC為邊作△ABD和△ACE，且AD=AB，AC=AE，∠DAB=∠CAE，連接DC與BE.G、F分別是DC與BE的中點.

（1）求證：DC=BE；

（2）當∠DAB=80°，求∠AFG的度數(shù)；

（3）若∠DAB=，則∠AFG與的數(shù)量關系是 ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，A（﹣1，5），B（﹣1，0），C（﹣4，3）．

(1)求出△ABC的面積；

(2)在圖中作出△ABC關于y軸的對稱圖形△A1B1C1；

(3)寫出點A1，B1，C1的坐標．

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