【題目】如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,在△ABC的外側(cè)作直線AP,點C關(guān)于直線AP的對稱點為點D,連接AD,BD,其中BD交直線AP于點E.
(1)依題意補全圖形;
(2)若∠PAC=24°,求∠AEB的度數(shù);
(3)連結(jié)CE,若AE=,CE=1,求BE長.
【答案】(1)圖形如圖所示:見解析;(2)∠AEB=45°;(3)BE=3.
【解析】
(1)根據(jù)要求作出對稱點,連線畫出圖形即可;
(2)根據(jù)圖形的對稱性,得出△ACD和△ADB是等腰三角形,利用∠AEB=∠EAD+∠ADE,求出∠EAD,∠ADE.
(3)在BE上截取BF=ED,連接AF,證明△ABF≌△ADE(SAS),得出BE=DF,利用勾股定理,求出EF即得.
(1)作直線AP,作點C的對稱點D,連接AD,BD,圖形如圖所示:
(2)∵C,D關(guān)于PA對稱,
∴∠PAC=∠PAD=24°,
∴∠CAD=48°,
∵∠BAC=90°,
∴∠BAD=90°+48°=138°,
∴∠ADB=∠ABD=(180°-138°)=21°,
∴∠AEB=∠EAD+∠ADE=21°+24°=45°.
(3)如圖,在BE上截取BF=ED,連接AF,由(1)中作圖可知,
AC=AD,CE=DE,
又∵AB=AC,
∴AB=AD,則
在△ABF和△ADE中
∴△ABF≌△ADE(SAS),
∴AF=AE,∠BAF=∠DAE=∠CAE,
∴∠FAE=∠FAC+∠CAE=∠FAC+∠BAC=∠BAC=90°,
∴EF=AE=2,
又BF=ED=CE=1,
∴BE=BF+EF=1+2=3.
故答案為:3.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),一般情況下,在一節(jié)40分鐘的課中,學(xué)生的注意力指數(shù)y隨時間x(分)的變化規(guī)律如圖所示(其中AB、BC為線段,CD為雙曲線的一部分).
(1)分別求出線段AB和雙曲線CD的函數(shù)解析式,并寫出自變量的取值范圍;
(2)開始上課后第5分鐘時與第30分鐘時比較,何時學(xué)生的注意力更集中?
(3)一道數(shù)學(xué)競賽題,需要講19分鐘,為了效果較好,要求學(xué)生的注意力指數(shù)至少為36,那么經(jīng)過適當(dāng)安排,老師能否在學(xué)生達(dá)到所需的狀態(tài)下講解完這道題目?說明理由.
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【題目】如圖,正方形的頂點在坐標(biāo)原點,正方形的邊與在同一直線上, 與在同一直線上,且,邊和邊所在直線的解析式分別為: 和,則點的坐標(biāo)是( )
A.(6,-1)B.(7,-1)C.(7,-2)D.(6,-2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某電腦經(jīng)銷商計劃購進(jìn)一批電腦機箱和液晶顯示器,若購電腦機箱10臺和液液晶顯示器8臺,共需要資金7000元;若購進(jìn)電腦機箱2臺和液示器5臺,共需要資金4120元.
(1)每臺電腦機箱、液晶顯示器的進(jìn)價各是多少元?
(2)該經(jīng)銷商購進(jìn)這兩種商品共50臺,而可用于購買這兩種商品的資金不超過22240元.根據(jù)市場行情,銷售電腦機箱、液晶顯示器一臺分別可獲利10元和160元.該經(jīng)銷商希望銷售完這兩種商品,所獲利潤不少于4100元.試問:該經(jīng)銷商有哪幾種進(jìn)貨方案?哪種方案獲利最大?最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為1的小正方形組成的方格紙中,有一個以格點為頂點的△ABC.
(1)△ABC的形狀是 .
(2)利用網(wǎng)格線畫△A′B′C′,使它與△ABC關(guān)于直線l對稱.
(3)在直線l上求作點P使AP+CP的值最小,則AP+CP的最小值= .
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【題目】已知:關(guān)于x的一元二次方程mx2﹣(2m﹣2)x+m=0有實根.
(1)求m的取值范圍;
(2)若原方程兩個實數(shù)根為x1,x2,是否存在實數(shù)m,使得=1?請說明理由.
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【題目】在2016年“雙十一”期間,某快遞公司計劃租用甲、乙兩種車輛快遞貨物,從貨物量來計算:若租用兩種車輛合運,10天可以完成任務(wù);若單獨租用乙種車輛,完成任務(wù)的天數(shù)是單獨租用甲種車輛完成任務(wù)天數(shù)的2倍.
(1)求甲、乙兩種車輛單獨完成任務(wù)分別需要多少天?
(2)已知租用甲、乙兩種車輛合運需租金65000元,甲種車輛每天的租金比乙種車輛每天的租金多1500元,試問:租甲和乙兩種車輛、單獨租甲種車輛、單獨租乙種車輛這三種租車方案中,哪一種租金最少?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列等式:
①; ②; ③……
根據(jù)上述規(guī)律解決下列問題:
(1)完成第四個等式: ;
(2)猜想第個等式(用含的式子表示),并證明其正確性.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)為豐富綜合實踐活動,開設(shè)了四個實驗室如下:A.物理;B.化學(xué);C.信息;D.生物.為了解學(xué)生最喜歡哪個實驗室,隨機抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,每位被調(diào)查的學(xué)生都選擇了一個自己最喜歡的實驗室,調(diào)查后將調(diào)查結(jié)果繪制成了如圖統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題
(1)求這次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù).
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整.
(3)求出扇形統(tǒng)計圖中B對應(yīng)的圓心角的度數(shù).
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