已知:四邊形ABED中,AD⊥DE、BE⊥DE.作業(yè)寶
(1)如圖1,點(diǎn)C是邊DE的中點(diǎn),且AB=2AD=2BE.判斷△ABC的形狀:______(不必說明理由);
(2)保持圖1中△ABC固定不變,將直線DE繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖2中所在的MN的位置(垂線段AD、BE在直線MN的同側(cè)).試探究線段AD、BE、DE長度之間有什么關(guān)系?并給予證明;
(3)保持圖2中△ABC固定不變,繼續(xù)繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)DE所在的直線MN到圖3中的位置(垂線段AD、BE在直線MN的異側(cè)).(2)中結(jié)論是否依然成立,若成立請證明;若不成立,請寫出新的結(jié)論,并給予證明.

解:(1)等腰直角三角形.
理由:作CF⊥AB于點(diǎn)F.
∵AD⊥DE、BE⊥DE,
∴∠D=∠E=90°.
∵點(diǎn)C是邊DE的中點(diǎn),
∴CD=CE.
∵AB=2AD=2BE,
∴AD=BE=AB.
在△CDA和△CEB中
,
∴△CDA≌△CEB(SAS),
∴AC=BC,∠1=∠2.
∵CF⊥AB,
∴∠AFC=∠BFC=90°,AF=BF=AB.
.∴AF=AD=BF=BE.
在Rt△ADC和Rt△AFC中,
,
∴Rt△ADC≌Rt△AFC(HL),
∴∠ACD=∠ACF.
在Rt△BEC和Rt△BFC中
,
∴Rt△BEC≌Rt△BFC(HL),
∴∠BCF=∠BCE.
∵∠ACD+∠ACF+∠BCF+∠BCE=180°
∴∠ACD=∠ACF=∠BCF=∠BCE=45°,
∴∠ACB=90°
∴△ACB是等腰直角三角形.
故答案為:等腰直角三角形;
(2)DE=AD+BE;
證明:如圖2,
∵∠ACB=∠D=90°,
∵∠1+∠CAD=90°,∠1+∠2=90°,
∴∠CAD=∠2.
在Rt△ADC和Rt△CEB中,
,
∴△ADC≌△CEB(AAS),
∴DC=BE,CE=AD,
∵DE=DC+CE,
∴DE=BE+AD;
(3)DE=BE-AD   
如圖3,∵∠ACB=∠D=90°,
∵∠1+∠CAD=90°,∠1+∠2=90°,
∴∠CAD=∠2.
在Rt△ADC和Rt△CEB中,

∴△ADC≌△CEB(AAS),
∴DC=BE,CE=AD.
∵DE=DC-CE,
∴DE=BE-AD.
分析:(1)如圖1,作CF⊥AB于點(diǎn)F.根據(jù)條件可以直接得出△CDA≌△CEB就可以得出AC=BC,∠ACB=90°而得出結(jié)論;
(2)如圖2,由(1)的結(jié)論可以得出△ADC≌△CEB,就可以得出AD=CE,DC=EB進(jìn)而可以得出結(jié)論;
(3)如圖3,由(1)的結(jié)論可以得出△ADC≌△CEB,就可以得出AD=CE,DC=EB進(jìn)而可以得出結(jié)論;,
點(diǎn)評:本題考查了等腰直角三角形的判定及性質(zhì)的運(yùn)用,全等三角形的判定及性質(zhì)的運(yùn)用,直角三角形的性質(zhì)的運(yùn)用,解答時(shí)證明三角形全等是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、已知:如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,E是BC的中點(diǎn),∠BEA=∠DEA,連接AE、BD相交于點(diǎn)F,BD⊥CD.
(1)求證:AE=CD;
(2)求證:四邊形ABED是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1所示,已知在△ABC和△DEF中,AB=EF,∠B=∠E,EC=BD
(1)試說明:△ABC≌△FED;
(2)若圖形經(jīng)過平移和旋轉(zhuǎn)后得到圖2,且有∠EDB=25°,∠A=66°,試求∠AMD的度數(shù);
(3)將圖形繼續(xù)旋轉(zhuǎn)后得到圖3,此時(shí)D,B,F(xiàn)三點(diǎn)在同一條直線上,若DB=2DF,連接EB,已知△EFB的面積為5cm2,你能求出四邊形ABED的面積嗎?若能,請求出來;若不能,請你說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

閱讀下列證明過程

如圖所示,已知四邊形ABCD中,AB=DC、AC=BDADBC,求證四邊形ABCD是等腰梯形。

證明過點(diǎn)DDEAB,交BCE,則ABE=1。       

AB=DC,AC=DB,BC=CB

∴△ABC≌△DCB.        

∴∠ABC=DCB.         

∴∠1=DCB.           

AB=DC=DE。           

四邊形ABED是平行四邊形。  

ADBC           

BE=AD.             

ADBC,BEBC.

點(diǎn)E、C是不同的點(diǎn),DC不平行AB.        

AB=CD,四邊形ABCD是等腰梯形。    

讀后完成下列各小題。

(1)證明過程是否有錯誤?如有錯在第幾步上。______________。

(2)DEAB的目的是________________________。

(3)有人認(rèn)為第9步是多余的,你的看法是______________

(4)判斷四邊形ABED為平行四邊形的依據(jù)是______________。

(5)判斷四邊形ABCD是等腰梯形的依據(jù)是______________

(6)若題設(shè)中沒有ADBC,那么四邊形ABCD一定是等腰梯形嗎?你的意見是______________

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

閱讀:下面是某同學(xué)證明一道幾何題的過程.

已知:四邊形ABCD中,AB=DC,AC=BD,AD≠BC

求證:四邊形ABCD是等腰梯形.

證明:過D作DE∥AB交BC于E(如圖所示),

則∠ABE=∠1,①

∵AB=DC,AC=DB,BC=CB,

∴△ABC≌△DCB,②

∴∠ABC=∠DCB,③

∴∠1=∠DCB,④

∴AB=DC=DE,⑤

∴四邊形ABED是平行四邊形.⑥

∴AD∥BC.⑦

BE=AD.⑧

又AD≠BC,∴BE≠BC.

∴點(diǎn)E,C是不同的點(diǎn),DC不平行于AB.⑨

∵AB=CD,∴四邊形ABCD是等腰梯形.⑩

讀后填空:

(1)證明過程是否有錯誤?如有,錯在第幾步.答:__________;

(2)作DE∥AB的目的是__________;

(3)有人認(rèn)為第9步是多余的,你認(rèn)為是否多余?為什么?答:________;

(4)判斷四邊形ABED為平行四邊形的依據(jù)是__________;

(5)判斷四邊形ABCD是等腰梯形的依據(jù)是__________;

(6)若題目中沒有AD≠BC,那么四邊形ABCD一定是等腰梯形嗎?為什么?答_________.

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