6．因式分解：2x2-2=2（x+1）（x-1）．

分析 首先提公因式2，再利用平方差進(jìn)行二次分解．

解答 解：原式=2（x2-1）=2（x+1）（x-1）．
故答案為：2（x+1）（x-1）．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了提公因式法與公式法分解因式，要求靈活使用各種方法對(duì)多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解，一般來(lái)說(shuō)，如果可以先提取公因式的要先提取公因式，再考慮運(yùn)用公式法分解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖，D、E、F是正△ABC各邊上的點(diǎn)，沿EF折疊后A與D重合，BD＜DC，則圖中相等的角有8對(duì)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．已知二次函數(shù)y=ax2+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（0，-1）、（1，-$\frac{3}{2}$）．
（1）求這個(gè)二次函數(shù)的解析式；
（2）畫(huà)出函數(shù)的圖象．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．將$\sqrt{\frac{1}{2}-\frac{1}{3}}$化簡(jiǎn)最簡(jiǎn)二次根式為$\frac{\sqrt{6}}{6}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．已知一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)P（-2，1）和Q（1，m），如圖是在同一直角坐標(biāo)系中這兩個(gè)函數(shù)圖象的示意圖，觀察圖象并回答：
寫(xiě)出當(dāng)x的值在什么范圍內(nèi)時(shí)？一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值．
寫(xiě)出x的值的范圍x＜-2或0＜x＜1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．已知∠A=50°，則∠A的補(bǔ)角等于130度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．為了解某市八年級(jí)學(xué)生的課外數(shù)學(xué)閱讀的時(shí)間，從中隨機(jī)調(diào)查了400名學(xué)生的課外數(shù)學(xué)閱讀的時(shí)間．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．某市八年級(jí)學(xué)生是總體
B．每一名八年級(jí)學(xué)生是個(gè)體
C．400名八年級(jí)學(xué)生是總體的一個(gè)樣本
D．樣本容量是400

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖，在?ABCD中，點(diǎn)P是AB邊上一點(diǎn)（不與A，B重合），CP=CD，過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥CP，交AD邊于點(diǎn)Q，連結(jié)CQ．
（1）若∠BPC=∠AQP，求證：四邊形ABCD是矩形；
（2）在（1）的條件下，當(dāng)AP=2，AD=6時(shí)，求AQ的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某市有3000名初一學(xué)生參加期末考試，為了了解這些學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，從中抽取200名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析．在這個(gè)問(wèn)題中，下列說(shuō)法：
①這3000名初一學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)的全體是總體；
②每個(gè)初一學(xué)生是個(gè)體；
③200名初一學(xué)生是總體的一個(gè)樣本；
④樣本容量是200．
其中說(shuō)法正確的是（　�。�
A．4個(gè)B．3個(gè)C．2個(gè)D．1個(gè)

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