【題目】如圖,已知,A(0,4),B(﹣3,0),C(2,0),D為B點關(guān)于AC的對稱點,反比例函數(shù)y= 的圖象經(jīng)過D點.

    (1)證明四邊形ABCD為菱形;
    (2)求此反比例函數(shù)的解析式;
    (3)已知在y= 的圖象(x>0)上一點N,y軸正半軸上一點M,且四邊形ABMN是平行四邊形,求M點的坐標(biāo).

    【答案】
    (1)

    解:∵A(0,4),B(﹣3,0),C(2,0),

    ∴OA=4,OB=3,OC=2,

    ∴AB= =5,BC=5,

    ∴AB=BC,

    ∵D為B點關(guān)于AC的對稱點,

    ∴AB=AD,CB=CD,

    ∴AB=AD=CD=CB,

    ∴四邊形ABCD為菱形


    (2)

    解:∵四邊形ABCD為菱形,

    ∴D點的坐標(biāo)為(5,4),反比例函數(shù)y= 的圖象經(jīng)過D點,

    ∴4= ,

    ∴k=20,

    ∴反比例函數(shù)的解析式為:y=


    (3)

    解:∵四邊形ABMN是平行四邊形,

    ∴AN∥BM,AN=BM,

    ∴AN是BM經(jīng)過平移得到的,

    ∴首先BM向右平移了3個單位長度,

    ∴N點的橫坐標(biāo)為3,

    代入y= ,

    得y= ,

    ∴M點的縱坐標(biāo)為: ﹣4= ,

    ∴M點的坐標(biāo)為:(0,


    【解析】(1)由A(0,4),B(﹣3,0),C(2,0),利用勾股定理可求得AB=5=BC,又由D為B點關(guān)于AC的對稱點,可得AB=AD,BC=DC,即可證得AB=AD=CD=CB,繼而證得四邊形ABCD為菱形;(2)由四邊形ABCD為菱形,可求得點D的坐標(biāo),然后利用待定系數(shù)法,即可求得此反比例函數(shù)的解析式;(3)由四邊形ABMN是平行四邊形,根據(jù)平移的性質(zhì),可求得點N的橫坐標(biāo),代入反比例函數(shù)解析式,即可求得點N的坐標(biāo),繼而求得M點的坐標(biāo).

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,點A13)、點Bm1是一次函數(shù)的圖像上的兩點,一次函數(shù)圖像與x軸交于點D.

    1b = ,m = ;

    2)過點B作直線l垂直于x軸,點E是點D關(guān)于直線l的對稱點,點C是點A關(guān)于原點的對稱點.試判斷點B、E、C是否在同一條直線上,并說明理由.

    3)連結(jié)AOBO,AOB的面積;

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,廣宇購物中心設(shè)立了一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,并規(guī)定:顧客購物滿20元以上就能獲得一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機會,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止時,指針落在哪一區(qū)域就可以獲得相應(yīng)的獎品,下表是活動進行中的一組統(tǒng)計數(shù)據(jù).

    轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的次數(shù)n

    100

    200

    400

    500

    1000

    落在“牙膏”區(qū)域的次數(shù)m

    32

    58

    121

    149

    300

    落在“牙膏”區(qū)域的頻率

    0.3025

    (1)計算并完成上面的表格;

    (2)請估計,當(dāng)n很大時,頻率將會接近多少?

    (3)假如你去轉(zhuǎn)動該轉(zhuǎn)盤一次,你獲得牙膏的概率是多少?

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】有一個面積為1的正方形,經(jīng)過一次生長,在它的左右肩上生出兩個小正方形(如圖1),其中,三個正方形圍成的三角形是直角三角形,再經(jīng)過一次生長,生出了4個正方形(如圖2),如果按此規(guī)律繼續(xù)生長下去,它將變得枝繁葉茂.生長2 017次后形成的圖形中所有正方形的面積和是(  )

    1 2

    A. 2015 B. 2016 C. 2017 D. 2018

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,△ABC在直角坐標(biāo)系中,

    (1)請寫出△ABC各點的坐標(biāo)

    (2)若把△ABC向上平移2個單位,再向左平移1個單位得到△A′B′C′,寫出 A′、B′、C′的坐標(biāo),并在圖中畫出平移后圖形

    (3)求出三角形ABC的面積

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,在銳角△ABC中,AC10SABC 25,∠BAC的平分線交BC于點D,點M,N分別是ADAB上的動點,則BMMN的最小值是( )

    A. 4 B. C. 5 D. 6

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】某中學(xué)改革學(xué)生的學(xué)習(xí)模式,變“老師要學(xué)生學(xué)習(xí)”為“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力.小華與小明同學(xué)就“你最喜歡哪種學(xué)習(xí)方式”隨機調(diào)查了他們周圍的一些同學(xué),根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下兩個不完整的統(tǒng)計圖(如圖).

    請根據(jù)上面兩個不完整的統(tǒng)計圖回答以下4個問題:

    (1)這次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了_____名學(xué)生.

    (2)補全條形統(tǒng)計圖中的缺項.

    (3)在扇形統(tǒng)計圖中,選擇教師傳授的占_____%,選擇小組合作學(xué)習(xí)的占_____%.

    (4)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估算該校1800名學(xué)生中大約有_____人選擇小組合作學(xué)習(xí)模式.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】2011貴州安順,103分)一只跳蚤在第一象限及x軸、y軸上跳動,在第一秒鐘,它從原點跳動到(0,1),然后接著按圖中箭頭所示方向跳動[(0,0)→(01) →(1,1) →1,0→…],且每秒跳動一個單位,那么第35秒時跳蚤所在位置的坐標(biāo)是( )

    A. (4,O) B. (5,0) C. (0,5) D. (55)

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,給出下列結(jié)論:①abc>0;②a﹣b+c<0;③2a+b﹣c<0;④4a+2b+c>0,⑤若點(﹣ ,y1)和( ,y2)在該圖象上,則y1>y2 . 其中正確的結(jié)論是(填入正確結(jié)論的序號)

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