（﹣+0.5）÷（﹣）﹣|﹣2|．

　


=﹣3+10﹣6﹣2

=﹣1．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在甲、乙兩地之間要修一條公路，從甲地測得公路的走向是北偏東55°，如果甲、乙兩地同時(shí)開工，要使公路準(zhǔn)確接通，那么在乙地公路施工時(shí)∠β的度數(shù)應(yīng)該為(     )

      A．135°                B．125°                      C．55°                        D．35°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


解不等式組：，并在數(shù)軸上表示出不等式組的解集．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


古希臘的畢達(dá)哥拉斯學(xué)派把1，3，6，10，…稱為三角形數(shù)；把1，4，9，16，…稱為數(shù)正方形數(shù)．“三角形數(shù)”和“正方形數(shù)”之間存在如下圖所示的關(guān)系：

即兩個(gè)相鄰的“三角形數(shù)”的和為一個(gè)“正方形數(shù)”，則下列等式符合以上規(guī)律的是（　　）

　 A． 6+15=21 B． 36+45=81 C． 9+16=25 D． 30+34=64

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


甲乙兩地相距s千米，某人計(jì)劃a小時(shí)到達(dá)，現(xiàn)在要提前1小時(shí)到達(dá)，每小時(shí)要多走　　　　　　千米．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


把幾個(gè)數(shù)用大括號圍起來，中間用逗號斷開，如：{1，2，﹣3}、{﹣2，7，3，，19}，我們稱之為集合，其中的數(shù)稱其為集合的元素．如果一個(gè)集合滿足：當(dāng)有理數(shù)a是集合的元素時(shí)，有理數(shù)10﹣a也必是這個(gè)集合的元素，這樣的集合我們稱為和諧集合．例如集合{2，8}，{﹣1，，，11}就是兩個(gè)和諧集合．

（1）請你判斷集合{1，﹣10}，{﹣2，3.14，5，6.86，12}是不是和諧集合？

（2）請你寫出滿足條件的兩個(gè)和諧集合的例子（至少有3個(gè)元素且不能與例題舉例重復(fù)）；

（3）寫出所有和諧集合中，元素個(gè)數(shù)最少的集合．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若用a表示的整數(shù)部分，則在數(shù)軸上與2+a最接近的數(shù)所表示的點(diǎn)是（　�。�

　 A． A B． B C． C D． D

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 在數(shù)軸上表示下列各數(shù)，并用“＜”連接，|﹣3|，0，，，（﹣1）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


比較大�。�（填“＞”或“＜”）

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