化簡：=（    ），比較大小：（    ）。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

化簡
20
的結果是
 
；比較大�。�3
6
 
4
5
；已知x＜2，則化簡
x2-4x+4
的結果是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

24、如圖所示，圖1是一個長為2m，寬為2n的長方形，沿圖中的虛線剪成四個全等的小長方形，再按圖2圍成一個較大的正方形．

（1）請用兩種方法表示圖2中陰影部分的面積（只需表示，不必化簡）；
（2）比較（1）的兩種結果，你能得到怎樣的等量關系？
（3）請你用（2）中得到的等量關系解決下面問題：如果m-n=4，mn=12，求m+n的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

28、如圖所示，圖1是一個長為2m，寬為2n的長方形（m＞n），沿圖中的虛線剪成四個全等的小長方形，再按圖2圍成一個較大的正方形．
（1）請用兩種方法表示圖中陰影部分的面積（只需表示，不必化簡）．
（2）比較（1）中的兩種結果，你能得到怎樣的等量關系？
（3）請用（2）中得到的等量關系解決下面的問題：如果mn=12，m+n=8，求m-n的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知a=-（2012-π）0，b=
2(-2)2
，c=(
1
3
)-1，d=-|1-2sin60°|，請化簡這四個數(shù)，并比較a、b、c、d這四個數(shù)的大�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某文具商店計算器單價30元，筆記本單價3元，為了促銷這兩種商品，推出兩種優(yōu)惠促銷方案：方案一：買計算器和筆記本都按定價90%付款（打九折）；方案二：買一部計算器送一本筆記本（買一送一），某班同學到該文具店購買計算器x部（x≥1），購買筆記本數(shù)是計算器數(shù)量的3倍多2．問：
（1）該班同學按方案一購買需付款
35.1x+5.4
35.1x+5.4
元（用含x的式子表示，需化簡）該班同學按方案二購買需付款
36x+6
36x+6
元（用含x的式子表示，需化簡）
（2）試比較選擇哪種方案購買更省錢？

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