6、已知甲、乙兩班學生測驗成績的方差分別為S2=154,S2=92,則兩個班的學生成績比較整齊的是( 。
分析:根據(jù)方差的意義:反映了一組數(shù)據(jù)的波動大小,方差越大,波動性越大,即成績越不整齊,反之也成立.
解答:解:由于S2>S2,故甲的方差大,波動大.所以乙班的學生成績比較整齊,
故選B.
點評:本題考查方差的定義與意義:一般地設n個數(shù)據(jù),x1,x2,…xn的平均數(shù)為$overline{x}$,則方差S2=$frac{1}{n}$[(x1-$overline{x}$)2+(x2-$overline{x}$)2+…+(xn-$overline{x}$)2],它反映了一組數(shù)據(jù)的波動大小,方差越大,波動性越大,反之也成立.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•河池)瑤寨中學食堂為學生提供了四種價格的午餐供其選擇,這四種價格分別是:A.3元,B.4元,C.5元,D.6元.為了了解學生對四種午餐的購買情況,學校隨機抽樣調查了甲、乙兩班學生某天購買四種午餐的情況,依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)制成如下的統(tǒng)計圖表:
甲、乙兩班學生購買午餐的情況統(tǒng)計表              
       品種
   人數(shù)
班別
A B C D
6 22 16 6
13 25 3
(1)求乙班學生人數(shù);
(2)求乙班購買午餐費用的中位數(shù);
(3)已知甲、乙兩班購買午餐費用的平均數(shù)為4.44元,從平均數(shù)和眾數(shù)的角度分析,哪個班購買的午餐價格較高?
(4)從這次接受調查的學生中,隨機抽查一人,恰好是購買C種午餐的學生的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知甲、乙兩班的學生人數(shù)相等,某次體育測試的成績統(tǒng)計如下:
甲班體育成績頻數(shù)統(tǒng)計表
分數(shù)段 A B C D 合計
人數(shù) 12 8 2
頻率 45% 30% 20% 100%
(1)試把表格填充完整;
(2)先計算出乙班的A分數(shù)段的人數(shù),再完成乙班統(tǒng)計圖的制作,最后說明哪個班的A分數(shù)段人數(shù)較多?

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科目:初中數(shù)學 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(廣西河池卷)數(shù)學(解析版) 題型:解答題

瑤寨中學食堂為學生提供了四種價格的午餐供其選擇,這四種價格分別是:A:3元,B:4元,C:5元,D:6元。為了了解學生對四種午餐的購買情況,學校隨機抽樣調查了甲、乙兩班學生某天購買四種午餐的情況,依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)制成如下的統(tǒng)計圖表:

甲、乙兩班學生購買午餐的情況統(tǒng)計表            乙班購買午餐情況扇形統(tǒng)計圖

(1)求乙班學生人數(shù);

(2)求乙班購買午餐費用的中位數(shù);

(3)已知甲、乙兩班購買午餐費用的平均數(shù)為4.44元,從平均數(shù)和眾數(shù)的角度分析,哪個班購買的午餐價格較高?

(4)從這次接受調查的學生中,隨機抽查一人,恰好是購買C種午餐的學生的概率是多少?

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

已知甲、乙兩班學生測驗成績的方差分別為S2=154,S2=92,則兩個班的學生成績比較整齊的是


  1. A.
    甲班
  2. B.
    乙班
  3. C.
    兩班一樣
  4. D.
    無法確定

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