【題目】廣州火車南站廣場計(jì)劃在廣場內(nèi)種植A，B兩種花木共 6600棵，若A花木數(shù)量是B花木數(shù)量的2倍少600棵．

（1）A，B兩種花木的數(shù)量分別是多少棵？

（2）如果園林處安排26人同時(shí)種植這兩種花木，每人每天能種植A花木60棵或B花木40棵，應(yīng)分別安排多少人種植A花木和B花木，才能確保同時(shí)完成各自的任務(wù)？

【答案】（1）A花木的數(shù)量是4200棵，B花木的數(shù)量是2400棵；（2）安排14人種植A花木，12人種植B花木，才能確保同時(shí)完成各自的任務(wù)．

【解析】試題分析：（1）首先設(shè)B花木數(shù)量為x棵，則A花木數(shù)量是（2x-600）棵，由題意得等量關(guān)系：種植A，B兩種花木共6600棵，根據(jù)等量關(guān)系列出方程，再解即可；

（2）首先設(shè)安排a人種植A花木，由題意得等量關(guān)系：a人種植A花木所用時(shí)間=（26-a）人種植B花木所用時(shí)間，根據(jù)等量關(guān)系列出方程，再解即可．

試題解析：（1）設(shè)B花木數(shù)量為x棵，則A花木數(shù)量是（2x-600）棵，由題意得：

x+2x-600=6600，

解得：x=2400，

2x-600=4200，

答：B花木數(shù)量為2400棵，則A花木數(shù)量是4200棵；

（2）設(shè)安排a人種植A花木，由題意得：

，

解得：a=14，

經(jīng)檢驗(yàn)：a=14是原分式方程的解，

26-a=26-14=12，

答：安排14人種植A花木，12人種植B花木．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算：－3a2b·(ab2)3＝________．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（）

A. 平移不改變圖形的形狀和大小，而旋轉(zhuǎn)則改變圖形的形狀和大小

B. 平移和旋轉(zhuǎn)的共同點(diǎn)是改變圖形的位置

C. 圖形可以向某個方向平移一定距離，也可以向某方向旋轉(zhuǎn)一定距離

D. 經(jīng)過旋轉(zhuǎn)，對應(yīng)角相等，對應(yīng)線段一定相等且平行

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】拋物線y＝﹣x2+bx+c與x軸交于A（1，0），B（﹣3，0）兩點(diǎn)，則二次函數(shù)解析式是___．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明與小彬騎自行車去郊外游玩，事先決定早晨8點(diǎn)出發(fā)，預(yù)計(jì)每小時(shí)騎7.5千米，上午10時(shí)可到達(dá)目的地．出發(fā)前他們決定上午9點(diǎn)到達(dá)目的地，那么實(shí)際每小時(shí)要騎千米．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，在△ABC中，DE、DF是△ABC的中位線，連接EF、AD，其交點(diǎn)為O．求證：

（1）△CDE≌△DBF；

（2）OA=OD．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將y＝2x2的圖象沿y軸向下平移3個單位，則得到的新圖象所對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為_____．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了解某市今年九年級學(xué)生學(xué)業(yè)考試體育成績，現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的體育成績進(jìn)行分組（A：30分；B：29﹣27分；C：26﹣24分；D：23﹣18分；E：17﹣0分）統(tǒng)計(jì)如下：

根據(jù)上面提供的信息，回答下列問題：

（1）這次調(diào)查中，抽取的學(xué)生人數(shù)為多少？并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（2）如果把成績在24分以上（含24分）定為優(yōu)秀，估計(jì)該市今年6000名九年級學(xué)生中，體育成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)有多少人？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】9的算術(shù)平方根是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案