如圖,⊙O的半徑為4cm,直線l與⊙O相交于A、B兩點,AB=cm,P為直線l上一動點,以1cm為半徑的⊙P與⊙O沒有公共點.設(shè)PO=dcm,則d的范圍是         
d>5或2≤d<3.
此題主要考查了圓與圓的位置關(guān)系,根據(jù)圖形進行分類討論得出是解題關(guān)鍵.根據(jù)兩圓內(nèi)切和外切時,求出兩圓圓心距,進而得出d的取值范圍.
解:連接OP、OA,

∵⊙O的半徑為4cm,⊙P的半徑為1cm,⊙P與⊙O沒有公共點,
∴d>5時,兩圓外離,
當(dāng)兩圓內(nèi)切時,過點O作OD⊥AB于點D,
OP′=4﹣1=3cm,OD= =2(cm),
∴以1cm為半徑的⊙P與⊙O沒有公共點時,2≤d<3,
故答案為:d>5或2≤d<3.
練習(xí)冊系列答案
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如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O交AC于點E,交BC于點D,連接BE、AD交于點P.求證:

(1)D是BC的中點;
(2)△BEC∽△ADC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,以點P(2,0)為圓心,為半徑作圓,點M(a,b) 是⊙P上的一點,設(shè),則的取值范圍是       

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖⑴,BF、BD分別是⊙O的切線,切點分別為F、D,圖中有哪些相等的線段?
如圖⑵和圖⑶分別在圖⑴的基礎(chǔ)上增加了一條切線AC,圖中有哪些相等的線段?
如圖⑷,△ABC的內(nèi)切圓⊙O與BC、AC、AB分別相切于點D、E、F,若BD=5,CE=4,AF=3,求AB,BC,AC的長。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

把邊長為1的正方形紙片OABC放在直線m上,OA邊在直線m上,然后將正方形紙片繞著頂點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°,此時,點O運動到了點O1處(即點B處),點C運動到了點C1處,點B運動到了點B1處,又將正方形紙片AO1C1B1繞B1點,按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°…,按上述方法經(jīng)過4次旋轉(zhuǎn)后,頂點O經(jīng)過的總路程為  ,經(jīng)過61次旋轉(zhuǎn)后,頂點O經(jīng)過的總路程為  

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,半徑為的⊙O是△ABC的外接圓,∠CAB=60°,則BC=         

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,一個寬為2厘米的刻度尺(刻度單位:厘米),放在圓形玻璃杯的杯口上,刻度尺的一邊與杯口外沿相切,另一邊與杯口外沿兩個交點處的讀數(shù)恰好是3和9,那么玻璃杯的杯口外沿半徑為    厘米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,四邊形ABCD是菱形,∠A=60°,AB=2,扇形BEF的半徑為2,圓心角為60°,則圖中陰影部分的面積是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知一個半圓形工件,未搬動前如圖所示,直徑平行于地面放置,搬動時為了保護圓弧部分不受損傷,先將半圓作如圖所示的無滑動翻轉(zhuǎn),使它的直徑緊貼地面,再將它沿地面平移10米,半圓的直徑為2米,則圓心O所經(jīng)過的路線長是         米.

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