已知:等腰△OAB在直角坐標系中的位置如圖,點A坐標為(-3,3),點B坐標為(-6,0).
(1)若將△OAB沿x軸向右平移a個單位,此時點A恰好落在反比例函數(shù)y=的圖象上,求a的值;
(2)若△OAB繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)α度(0<α<360).
①當α=30°時,點B恰好落在反比例函數(shù)y=的圖象上,求k的值;
②問點A、B能否同時落在①中的反比例函數(shù)的圖象上?若能,直接寫出α的值;若不能,請說明理由.

【答案】分析:(1)根據(jù)點A坐標為(-3,3),將△OAB沿x軸向右平移a個單位,此時點A恰好落在反比例函數(shù)y=的圖象上,則平移以后點的縱坐標是3,把y=3代入解析式就可以得到A點平移后的點的橫坐標,得到a的值;
(2)△OAB繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)30度,就可以求出旋轉(zhuǎn)后點的坐標,代入反比例函數(shù)y=的解析式,就可以求出k的值.
解答:解:(1)設點A平移后落在雙曲線y=上時,坐標為A′(m,n),
∵A(-3,3),由已知得n=3,(1分)
代入y=,求得m=2;(2分)
∴平移的距離a=|2-(-3)|=5;

(2)①B′的縱坐標是:-6sinα=-6×sin30°=-3,
橫坐標是:-6cosα=-6cos30°=-3
B′的坐標是:(-3,-3)(5分)
∴k=-3×(-3)=9;(6分)

②∵點A坐標為(-3,3),
∴OA=6,
∴OA=OB=6,
∴tan∠AOB==,
∴∠AOB=30°,
當∠BOA″=30°時,則∠BOB″=60°,
A″的坐標為(-3,-3),B″的坐標為(-3,-3),
∴此時點A、B能同時落在①中的反比例函數(shù)的圖象上;
同理:α=240°也符合題意;
∴α=60°或240°.
點評:本題主要考查了直角三角形的解法,利用待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式.同學們要熟練掌握平移及旋轉(zhuǎn)的知識點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:等腰△OAB在直角坐標系中的位置如圖,點A坐標為(-3
3
,3),點B坐標為(-6,0).
(1)若將△OAB沿x軸向右平移a個單位,此時點A恰好落在反比例函數(shù)y=
6
3
x
的圖象上,求a的值;
(2)若△OAB繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)α度(0<α<360).
①當α=30°時,點B恰好落在反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象上,求k的值;
②問點A、B能否同時落在①中的反比例函數(shù)的圖象上?若能,直接寫出α的值;若不能,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2012年湖北省潛江市十校聯(lián)考初三數(shù)學試卷(5月份)(解析版) 題型:解答題

已知:等腰△OAB在直角坐標系中的位置如圖,點A坐標為(-3,3),點B坐標為(-6,0).
(1)若將△OAB沿x軸向右平移a個單位,此時點A恰好落在反比例函數(shù)y=的圖象上,求a的值;
(2)若△OAB繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)α度(0<α<360).
①當α=30°時,點B恰好落在反比例函數(shù)y=的圖象上,求k的值;
②問點A、B能否同時落在①中的反比例函數(shù)的圖象上?若能,直接寫出α的值;若不能,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2011年山西省大同市陽高二中九年級數(shù)學復習強化訓練(9)(解析版) 題型:解答題

已知:等腰△OAB在直角坐標系中的位置如圖,點A坐標為(-3,3),點B坐標為(-6,0).
(1)若將△OAB沿x軸向右平移a個單位,此時點A恰好落在反比例函數(shù)y=的圖象上,求a的值;
(2)若△OAB繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)α度(0<α<360).
①當α=30°時,點B恰好落在反比例函數(shù)y=的圖象上,求k的值;
②問點A、B能否同時落在①中的反比例函數(shù)的圖象上?若能,直接寫出α的值;若不能,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2009年江蘇省無錫市江陰市南菁高級中學中考數(shù)學二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2012•潛江模擬)已知:等腰△OAB在直角坐標系中的位置如圖,點A坐標為(-3,3),點B坐標為(-6,0).
(1)若將△OAB沿x軸向右平移a個單位,此時點A恰好落在反比例函數(shù)y=的圖象上,求a的值;
(2)若△OAB繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)α度(0<α<360).
①當α=30°時,點B恰好落在反比例函數(shù)y=的圖象上,求k的值;
②問點A、B能否同時落在①中的反比例函數(shù)的圖象上?若能,直接寫出α的值;若不能,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案