下列平面圖形,既是中心對(duì)稱圖形,又是軸對(duì)稱圖形的是(    )
A.等腰三角形B.正五邊形C.平行四邊形D.矩形
D

試題分析:軸對(duì)稱圖形的定義:如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫對(duì)稱軸;中心對(duì)稱圖形的定義:在同一平面內(nèi),如果把一個(gè)圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,旋轉(zhuǎn)后的圖形能和原圖形完全重合,那么這個(gè)圖形就叫做中心對(duì)稱圖形.
A.等腰三角形、B.正五邊形只是軸對(duì)稱圖形,C.平行四邊形只是中心對(duì)稱圖形,故錯(cuò)誤;
D.矩形既是中心對(duì)稱圖形,又是軸對(duì)稱圖形,本選項(xiàng)正確.
點(diǎn)評(píng):本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題,只需學(xué)生熟練掌握中心對(duì)稱圖形與軸對(duì)稱圖形的定義,即可完成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

將矩形紙片ABCD按如圖所示的方式折疊,得到菱形AECF,若AB=3,則BC=______。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖:在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的方格紙中,有一個(gè)△ABC和點(diǎn)O,△ABC的各頂點(diǎn)和O點(diǎn)均與小正方形的頂點(diǎn)重合.

(1)在方格紙中,將△ABC向下平移5個(gè)單位長(zhǎng)度得△A1B1C1,請(qǐng)畫(huà)出△A1B1C1;
(2)在方格紙中,將△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°得到△A2B2C2,請(qǐng)畫(huà)出△A2B2C2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,將等腰△ABC沿DE折疊,使頂角頂點(diǎn)A落在其底角平分線的交點(diǎn)F處,若BF=DF,則∠C的度數(shù)為(        )
A.60°B.72°C.75°D.80°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖1,是邊長(zhǎng)分別為5和2的兩個(gè)等邊三角形紙片ABC和CDˊEˊ疊放在一起.
(1)操作:固定△ABC,將△CDˊEˊ繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△CDE,連結(jié)AD、BE,如圖2.探究:在圖2中,線段BE與AD之間有怎樣的大小關(guān)系?試說(shuō)明理由;
(2)操作:固定△ABC,若將△CDˊEˊ繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°得到△CDE,連結(jié)AD、BE,CE的延長(zhǎng)線交AB于點(diǎn)F,在線段CF上沿著CF方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度平移,平移后的△CDE設(shè)為△PQR,如圖3.探究:在圖3中,除△ABC和△PQR外,還有哪個(gè)三角形是等腰三角形?寫(xiě)出你的結(jié)論并說(shuō)明理由;
(3)探究:如圖3,在(2)的條件下,設(shè)△PQR移動(dòng)的時(shí)間為1秒,求△PQR與△AFC重疊部分的面積。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如下圖,邊長(zhǎng)為3的正方形ABCD繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)30º后得到正方形EFCG,EF交AD于點(diǎn)H,那么DH的長(zhǎng)為           。
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(2,3)關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)在          (    )
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,把一個(gè)正方形三次對(duì)折后沿虛線剪下,則所得的圖形是( )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,一塊等腰直角的三角板ABC, 在水平桌面上繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到A′B′C的位置,若A,C, B′三點(diǎn)在同一直線上,則旋轉(zhuǎn)角度的大小為   度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案