(2013•牡丹江)某校為了了解學(xué)生對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況,隨機(jī)抽取了本校部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查(必選且只選一類節(jié)目),將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理后,繪制了如下不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,其中喜愛體育節(jié)目的學(xué)生人數(shù)比喜愛戲曲節(jié)目的學(xué)生人數(shù)的3倍還多1人.

請根據(jù)所給信息解答下列問題:
(1)求本次抽取的學(xué)生人數(shù).
(2)補(bǔ)全條形圖,在扇形統(tǒng)計圖中的橫線上填上正確的數(shù)值,并直接寫出“體育”對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù).
(3)該校有3000名學(xué)生,求該校喜愛娛樂節(jié)目的學(xué)生大約有多少人?
分析:(1)先求出喜愛體育節(jié)目的學(xué)生人數(shù),再將喜愛五類電視節(jié)目的人數(shù)相加,即可得出本次抽取的學(xué)生人數(shù);
(2)由(1)中求出的喜愛體育節(jié)目的學(xué)生人數(shù)可補(bǔ)全條形圖;用喜愛C類電視節(jié)目的人數(shù)除以總?cè)藬?shù),可得喜愛C類電視節(jié)目的百分比,從而將扇形圖補(bǔ)全;用360°乘以“體育”對應(yīng)的百分比,可得“體育”對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);
(3)利用樣本估計總體的思想,用3000乘以樣本中喜愛娛樂節(jié)目的百分比即可得出該校3000名學(xué)生中喜愛娛樂節(jié)目的學(xué)生人數(shù).
解答:解:(1)由條形圖可知,喜愛戲曲節(jié)目的學(xué)生有3人,
∵喜愛體育節(jié)目的學(xué)生人數(shù)比喜愛戲曲節(jié)目的學(xué)生人數(shù)的3倍還多1人,
∴喜愛體育節(jié)目的學(xué)生有:3×3+1=10人,
∴本次抽取的學(xué)生有:4+10+15+18+3=50人;

(2)喜愛C類電視節(jié)目的百分比為:
15
50
×100%=30%,
“體育”對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為:360°×
10
50
=72°.
補(bǔ)全統(tǒng)計圖如下:


(3)∵喜愛娛樂節(jié)目的百分比為:
18
50
×100%=36%,
∴該校3000名學(xué)生中喜愛娛樂節(jié)目的學(xué)生有:3000×36%=1080人.
點評:本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小.
練習(xí)冊系列答案
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2
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1
3
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k=
2
5
或-
2
3
k=
2
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或-
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請結(jié)合圖象信息解答下列問題:
(1)快、慢兩車的速度各是多少?
(2)出發(fā)多少小時,快、慢兩車距各自出發(fā)地的路程相等?
(3)直接寫出在慢車到達(dá)甲地前,快、慢兩車相距的路程為150千米的次數(shù).

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