【題目】如圖,在ΔABC中,∠BAC=120°,AB=AC=6cm,點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向以每秒一個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),與此同時(shí)點(diǎn)N也從點(diǎn)A出發(fā)沿AC方向以相同的速度向點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)N作DN∥AB,交BC于點(diǎn)D,連接MD,設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t秒().
(1)填空:____________;
(2)是否存在某一時(shí)刻,使得四邊形MBDN的面積與三角形ABC的面積比為4:9,若存在求值,若不存在請(qǐng)說明理由;
(3)當(dāng)為何值時(shí),ΔMND為等腰三角形?請(qǐng)直接寫出符合條件的值.
【答案】(1) ;(2) 2s或4s;(3)見解析.
【解析】
(1)由∠BAC=120°,AB=AC=6cm,可以得到ΔBAC為等腰三角形,并且,高是,通過計(jì)算即可.
(2)作AE⊥MN于E,MF⊥BC于點(diǎn)F,則可以通過求證四邊形MBDN是平行四邊形,得出AE,MN,MF的長(zhǎng),并根據(jù)四邊形MBDN的面積與三角形ABC的面積的比為4:9,
則,化簡(jiǎn)即可得.
(3)當(dāng)ΔMND為等腰三角形時(shí),分三種情況討論:①當(dāng)MD=MN時(shí),②當(dāng)ND=MN時(shí),③當(dāng)MD=ND時(shí),利用(1)和(2)中的已知和已證條件求解.
解:(1) ∵∠BAC=120°,AB=AC=6cm,
∴ΔBAC為等腰三角形,
∴∠B=30°
∴
.
(2)依題意,得
AM=AN=t
∴∠AMN=∠ANM=30°
∵AB=AC
∴∠B=∠C=30°
∴∠AMN∠B
∴NN∥BC
∵ND∥BM
∴四邊形MBDN是平行四邊形(另法:證明DN∥BM,DN=BM也可)
作AE⊥MN于E
∴ME=NE=MN
∵∠AME=30°
∴AE=AM=t,ME=AE=
∴MN=2ME=
作MF⊥BC于點(diǎn)F,∠B=30°
∴MF=BM=
若四邊形MBDN的面積與三角形ABC的面積的比為4:9,
則
即:
∴,
故當(dāng)t=2s或4s時(shí),四邊形MBON的面積與三角形ABC的面積的比為4:9.
(3)
由(1)可知:ΔBAC為等腰三角形,∠B=30°,
∵DN∥AB
∴ΔDNC為等腰三角形,
∴CN=DN=6-t,
由(2)可知:MN=,NN∥BC
∴∠MND=∠NDC=30°
①如圖示,當(dāng)MD=MN時(shí),ΔMND為等腰三角形,
∴
即:
∴
②如圖示,當(dāng)ND=MN時(shí),ΔMND為等腰三角形,
即:
∴
③如圖示,當(dāng)MD=ND時(shí),ΔMND為等腰三角形,
∴
即:
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在半徑為5的扇形AOB中,∠AOB=90°,點(diǎn)C是弧AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A、B重合)OD⊥BC,OE⊥AC,垂足分別為D、E.
(1)當(dāng)BC=6時(shí),求線段OD的長(zhǎng);
(2)在△DOE中是否存在長(zhǎng)度保持不變的邊?如果存在,請(qǐng)指出并求其長(zhǎng)度;如果不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次數(shù)學(xué)課上,張老師出示了一個(gè)題目:“如圖,ABCD的對(duì)角線相交于點(diǎn)O,過點(diǎn)O作EF垂直于BD交AB,CD分別于點(diǎn)F,E,連接DF,請(qǐng)根據(jù)上述條件,寫出一個(gè)正確結(jié)論”其中四位同學(xué)寫出的結(jié)論如下:
小青:;小何:四邊形DFBE是正方形;
小夏:;小雨:.
這四位同學(xué)寫出的結(jié)論中不正確的是
A. 小青 B. 小何 C. 小夏 D. 小雨
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們將能完全覆蓋某平面圖形的最小圓稱為該平面圖形的最小覆蓋圓.例如線段的最小覆蓋圓就是以線段為直徑的圓.
(1)請(qǐng)分別作出圖①中兩個(gè)三角形的最小覆蓋圓(要求用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)三角形的最小覆蓋圓有何規(guī)律?請(qǐng)直接寫出你所得到的結(jié)論(不要求證明);
(3)某城市有四個(gè)小區(qū)(其位置如圖②所示),現(xiàn)擬建一個(gè)手機(jī)信號(hào)基站,為了使這四個(gè)小區(qū)居民的手機(jī)都能有信號(hào),且使基站所需發(fā)射功率最小(距離越小,所需功率越小),此基站應(yīng)建在何處?請(qǐng)寫出你的結(jié)論并說明研究思路.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的口袋里裝有若干個(gè)除顏色外其余均相同的紅、黃、藍(lán)三種顏色的小球,其中紅球2個(gè),藍(lán)球1個(gè),若從中任意摸出一個(gè)球,摸到的球是紅球的概率為.
(1)求袋中黃球的個(gè)數(shù);
(2)第一次任意摸出一個(gè)球(不放回),第二次再摸出一個(gè)球,利用樹狀圖或劉表格求兩次摸到球的顏色是紅色與黃色的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AC是ABCD的對(duì)角線,在AD邊上取一點(diǎn)F,連接BF交AC于點(diǎn)E,并延長(zhǎng)BF交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G.
(1)若∠ABF=∠ACF,求證:CE2=EFEG;
(2)若DG=DC,BE=6,求EF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線與拋物線相交于A,B兩點(diǎn),且點(diǎn)A(1,-4)為拋物線的頂點(diǎn),點(diǎn)B在x軸上。
(1)求拋物線的解析式;
(2)在(1)中拋物線的第二象限圖象上是否存在一點(diǎn)P,使△POB與△POC全等?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)若點(diǎn)Q是y軸上一點(diǎn),且△ABQ為直角三角形,求點(diǎn)Q的坐標(biāo)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果關(guān)于x的一元二次方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且其中一個(gè)根為另一個(gè)根的2倍,則稱這樣的方程為“倍根方程”.以下關(guān)于倍根方程的說法,正確的是________.(寫出所有正確說法的序號(hào)).
①方程是倍根方程;
②若是倍根方程,則;
③若點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖像上,則關(guān)于的方程是倍根方程;
④若方程是倍根方程,且相異兩點(diǎn), 都在拋物線上,則方程的一個(gè)根為.
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