【題目】如圖,已知點D,E分別是ABC的邊BABC延長線上的點,作∠DAC的平分線AF,若AFBC

1)求證:ABC是等腰三角形;

2)作∠ACE的平分線交AF于點G,若∠B40°,求∠AGC的度數(shù).

【答案】1)證明見解析;(270°

【解析】

1)根據(jù)AF平分∠DAC得出∠DAF=∠CAF,再根據(jù)AFBC求得∠DAF=∠B,∠CAF=∠ACB則可證明△ABC是等腰三角形;(2)根據(jù)ABAC,∠B40°,可求出∠ACE的角度,再根據(jù)CG平分∠ACE求出,則利用AFBC求出∠AGC的度數(shù).

1)證明:∵AF平分∠DAC,

∴∠DAF=∠CAF

AFBC,

∴∠DAF=∠B,∠CAF=∠ACB

∴∠B=∠ACB,

∴△ABC是等腰三角形;

2)解:∵ABAC,∠B40°

∴∠ACB=∠B40°,

∴∠BAC100°,

∴∠ACE=∠BAC+B140°,

CG平分∠ACE,

ACE70°,

AFBC,

∴∠AGC180°﹣∠BCG70°

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為某城市部分街道示意圖,四邊形ABCD為正方形,點G在對角線BD上,GECD,GFBC,AD=1500m,小敏行走的路線為BAGE,小聰行走的路線為BADEF,若小敏行走的路程為3100m,則小聰行走的路程為(  )m

A.3100B.4600C.3000D.3600

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是某班40名學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的得分記錄:

2,4,3,5,3,5,4,4,35

1,5,3,32,4,3,5,4,4

4,52,3,2,5,4,52,3

4,4,3,5,2,4,5,4,3,4

1)完成下列統(tǒng)計表

得分

記錄

人數(shù)

百分率%

1

2

3

4

5

2)用條形統(tǒng)計圖表示上面的數(shù)據(jù);

3)用扇形統(tǒng)計圖表示不同得分的同學(xué)人數(shù)占班級總?cè)藬?shù)的百分率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,點M是BC的中點,點P從點M出發(fā)沿MB以每秒1個單位的速度向點B勻速運動,到達點B后立刻以原速度沿BM返回;同時點Q從點M出發(fā)以每秒1個單位長的速度在射線MC上勻速運動,在點P,Q的運動過程中,以PQ為邊作正方形PQEF,使它與矩形ABCD在BC的同側(cè),點P,Q同時出發(fā),當(dāng)點P返回點M時,則兩點停止運動,設(shè)點P,Q運動的時間是t秒(t>0).

(1)當(dāng)點P運動到BM的中點時,t=   

(2)設(shè)正方形PQEF與矩形ABCD重疊部分的面積為S,直接寫出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式及t的取值范圍;

(3)連結(jié)AC,當(dāng)正方形PQEF與ADC重疊部分為三角形時,求t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,線段AB=5,AD=4,∠A=90°,DP∥AB,點C為射線DP上一點,BE平分∠ABC交線段AD于點E(不與端點A、D重合).

(1)當(dāng)∠ABC為銳角,且tan∠ABC=2時,求四邊形ABCD的面積;

(2)當(dāng)△ABE△BCE相似時,求線段CD的長;

(3)設(shè)CD=x,DE=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出定義域.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于幾何畫圖的語句,正確的是(

A.延長射線AB到點C,使BC=2AB

B.P在線段AB上,點Q在直線AB的反向延長線上

C.將射線OA繞點O旋轉(zhuǎn),當(dāng)終止位置OB與起始位置OA成一條直線時形成平角

D.已知線段,若在同一直線上作線段AB=, BC=,則線段AC=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中央電視臺舉辦的中國詩詞大會節(jié)目受到中學(xué)生的廣泛關(guān)注.某中學(xué)為了了解學(xué)生對觀看中國詩詞大會節(jié)目的喜愛程度,對該校部分學(xué)生進行了隨機抽樣調(diào)查,并繪制出如圖所示的兩幅統(tǒng)計圖.在條形圖中,從左向右依次為A類(非常喜歡),B類(較喜歡)C類(一般),D類(不喜歡).請結(jié)合兩幅統(tǒng)計圖,回答下列問題:

1)求本次抽樣調(diào)查的人數(shù);

2)請補全兩幅統(tǒng)計圖;

3)若該校有3000名學(xué)生,請你估計觀看中國詩詞大會節(jié)目較喜歡的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,C=90°,AC=3BC=4,PAB邊上(不與A、B重合的一動點,過點P分別作PEAC于點E,PFBC于點F,則線段EF的最小值是(

A. 2B. 3C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某鄉(xiāng)村距城市50km,甲騎自行車從鄉(xiāng)村出發(fā)進城,出發(fā)1小時30分后,乙騎摩托車也從鄉(xiāng)村出發(fā)進城,結(jié)果比甲先到1小時,已知乙的速度是甲的2.5倍,求甲、乙兩人的速度。

【答案】甲速12km/h,乙速30km/h.

【解析】試題分析:設(shè)甲的速度是則乙的速度是甲、乙所用時間分別為: 小時、小時;根據(jù)題意可得甲比乙多用2.5小時,從而可得關(guān)于的方程,解方程即可解答此題;注意,最后要結(jié)合題意驗根.

試題解析:設(shè)甲的速度是則乙的速度是 根據(jù)題意列方程,

整理,

,

解得

經(jīng)檢驗, 是原方程的解.

:甲的速度是12km/h,乙的速度是30km/h.

型】解答
結(jié)束】
24

【題目】已知的值 。

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