下面各圖中，哪些是兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱，那些是軸對(duì)稱圖形，有兩者都不是的嗎？

答案：
解析：

(3)是關(guān)于某條直線的軸對(duì)稱，(6)是軸對(duì)稱圖形，(1)、(2)、(4)、(5)兩者都不是．


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新教材新學(xué)案　數(shù)學(xué)　八年級(jí)上冊(cè) 題型：044

下面是我們收集到的2003年2月上�？諝獾摹拔廴局笖�(shù)”和“空氣質(zhì)量”兩種數(shù)據(jù)．

(1)這28天中屬于“重度污染”“中度污染”“輕度污染”“良”和“優(yōu)”的天數(shù)各有幾天？出現(xiàn)的頻率各是多少？請(qǐng)用一張統(tǒng)計(jì)表來(lái)表示；

(2)用折線統(tǒng)計(jì)圖表示這28天的污染指數(shù)變化情況；

(3)從你畫的統(tǒng)計(jì)圖表中，可以得到哪些結(jié)論？說(shuō)說(shuō)你的理由；

(4)了解一下你所居住的地方或者你感興趣的某個(gè)地方某月的空氣質(zhì)量情況．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：雙色筆記九年級(jí)數(shù)學(xué)(上) 題型：044

準(zhǔn)備兩組相同的牌，每組兩張，兩張牌的牌面數(shù)字分別是3和4．從每組牌中各摸出一張，稱為一次實(shí)驗(yàn)．

(1)一次實(shí)驗(yàn)中兩張牌的牌面數(shù)字之和可能有哪些值？

(2)每人做50次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫下面的表格：

(3)你認(rèn)為哪種情況的頻率最大？

(4)兩張牌的牌面數(shù)字和等于7的頻率是多少？

(5)六個(gè)同學(xué)組成一個(gè)小組，分別匯總其中兩人、三人、四人、五人、六人的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，相應(yīng)得到實(shí)驗(yàn)100次、150次、200次、250次、300次時(shí)兩張牌的牌西數(shù)字和等于7的頻率，填寫下表，并繪制相應(yīng)的折線統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

下面是我們從上�！督夥湃�?qǐng)?bào)》收集到的2002年2月上海空氣的“污染指數(shù)”和“空氣質(zhì)量”這兩種數(shù)據(jù)：

(1)這28天中屬于“重度污染”“中度污染”“輕度污染”“良”和“優(yōu)”的天數(shù)各有幾天？出現(xiàn)的百分比各是多少？請(qǐng)用一張統(tǒng)計(jì)表來(lái)表示；

(2)用折線圖表示這28天的污染指數(shù)變化情況；

(3)從你畫的統(tǒng)計(jì)圖中表中，可以得到哪些結(jié)論？說(shuō)說(shuō)你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：044

下面是我們從上海《解放日?qǐng)?bào)》收集到的2002年2月上�？諝獾摹拔廴局笖�(shù)”和“空氣質(zhì)量”這兩種數(shù)據(jù)：

(1)這28天中屬于“重度污染”“中度污染”“輕度污染”“良”和“優(yōu)”的天數(shù)各有幾天？出現(xiàn)的百分比各是多少？請(qǐng)用一張統(tǒng)計(jì)表來(lái)表示；

(2)用折線圖表示這28天的污染指數(shù)變化情況；

(3)從你畫的統(tǒng)計(jì)圖中表中，可以得到哪些結(jié)論？說(shuō)說(shuō)你的理由．

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