【題目】為創(chuàng)建“綠色學校”,綠化校園環(huán)境,我校計劃分兩次購進A、B兩種花草,第一次分別購進A、B兩種花草30棵和15棵,共花費675元;第二次分別購進A、B兩種花草12棵和5棵,共花費265元(兩次購進同種花草價格相同).
(1)A、B兩種花草每棵的價格分別是多少元?
(2)若購買A、B兩種花草共30棵,且B種花草的數(shù)量不高于A種花草的數(shù)量的2倍,請你給出一種費用最省的方案,并求出該方案所需費用.
【答案】(1)A種花草每棵的價格是20元,B種花草每棵的價格是5元.(2)購進A種花草的數(shù)量為10棵、B種20棵,費用最。蛔钍≠M用是300元.
【解析】
(1)設A種花草每棵的價格x元,B種花草每棵的價格y元,根據(jù)第一次分別購進A、B兩種花草30棵和15棵,共花費940元;第二次分別購進A、B兩種花草12棵和5棵,兩次共花費675元;列出方程組,即可解答.
(2)設A種花草的數(shù)量為m株,則B種花草的數(shù)量為(31-m)株,根據(jù)B種花草的數(shù)量不少于A種花草的數(shù)量的2倍,得出m的范圍,設總費用為W元,根據(jù)總費用=兩種花草的費用之和建立函數(shù)關(guān)系式,由一次函數(shù)的性質(zhì)就可以求出結(jié)論.
解:(1)設A種花草每棵的價格x元,B種花草每棵的價格y元,根據(jù)題意得:
,
解得:,
答:A種花草每棵的價格是20元,B種花草每棵的價格是5元.
(2)設A種花草的數(shù)量為m株,則B種花草的數(shù)量為(30-m)株,
∵B種花草的數(shù)量不少于A種花草的數(shù)量的2倍,
∴30-m≤2m,
解得:m ≥10,
設購買樹苗總費用為W,則
W=20m+5(30-m)
=15m+150
∵k=15>0,W隨x的減小而減小.
m是正整數(shù),當m=10時,W最小值=15×10+150=300(元).
答:購進A種花草的數(shù)量為10棵、B種20棵,費用最;最省費用是300元.
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【題目】(本題6分)如圖,△ABC的頂點都在每個邊長為1個單位長度的方格紙的格點上,將△ABC向右平移3格,再向上平移2格.
(1)請在圖中畫出平移后的;
(2)△ABC的面積為 _;
(3)若AB的長約為5.4,求出AB邊上的高(結(jié)果保留整數(shù)).
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【題目】已知關(guān)于x的方程x2﹣5x+3a+3=0
(1)若a=1,請你解這個方程;
(2)若方程有兩個不相等的實數(shù)根,求a的取值范圍.
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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=8,AD=6,將矩形ABCD繞點B按順時針方向旋轉(zhuǎn)后得到矩形A′BC′D′.若邊A′B交線段CD于H,且BH=DH,則DH的值是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】在等腰三角形中,過其中的一個頂點的直線如果能把這個等腰三角形分成兩個小的等腰三角形,我們稱這種等腰三角形為“少見的三角形”,這條直線稱為分割線,下面我們來研究這類三角形.
(1)等腰直角三角形是不是“少見的三角形”?
(2)已知如圖所示的鈍角三角形是一個“少見的三角形”,請你畫出分割線的大致位置,并求出頂角的度數(shù);
(3)銳角三角形中有沒有“少見的三角形”?如果沒有,請說明理由;如果有,請畫出圖形并求出頂角的度數(shù).
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【題目】已知,如圖,在△ ABC中,AD,AE分別是 △ ABC的高和角平分線,若∠B=30°,∠C=50°.
(1)求∠DAE的度數(shù).
(2)試寫出 ∠DAE與∠C-∠B有何關(guān)系?(不必證明)
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【題目】如圖1是一張等腰直角三角形彩色紙,將斜邊上的高線四等分,然后裁出三張寬度相等的長方形紙條,若恰好可以用這些紙條為一幅正方形美術(shù)作品鑲邊(紙條不重疊),則這張彩色紙的面積與鑲嵌所得的作品(如圖2)面積之比為( )
A.2:3
B.3:4
C.1:1
D.4:3
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【題目】垃圾的分類處理與回收利用,可以減少污染,節(jié)省資源.某城市環(huán)保部門為了提高宣傳實效,抽樣調(diào)查了部分居民小區(qū)一段時間內(nèi)生活垃圾的分類情況,其相關(guān)信息如圖:
(注:A為可回收物,B為廚余垃圾,C為有害垃圾,D為其他垃圾)
根據(jù)圖表解答下列問題:
(1)在抽樣數(shù)據(jù)中,產(chǎn)生的有害垃圾共多少噸?
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在可回收物中塑料類垃圾占 ,每回收1噸塑料類垃圾可獲得0.7噸二級原料.假設該城市每月產(chǎn)生的生活垃圾為5000噸,且全部分類處理,那么每月回收的塑料類垃圾可以獲得多少噸二級原料?
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