1．計(jì)算-[-（-a）3]2•（$\frac{1}{3}$）-2結(jié)果為-9a6．

分析 首先利用冪的乘方計(jì)算-[-（-a）3]2，再利用負(fù)整數(shù)指數(shù)冪：a-p=$\frac{1}{{a}^{p}}$（a≠0，p為正整數(shù)），進(jìn)而可得答案．

解答 解：原式=-a6×9=-9a6，
故答案為：-9a6．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了冪的乘方和負(fù)整數(shù)指數(shù)冪，關(guān)鍵是掌握計(jì)算公式a-p=$\frac{1}{{a}^{p}}$（a≠0，p為正整數(shù)）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．若A（-3，-4）、B（3，-3），則A到x軸的距離為4，到y(tǒng)軸的距離為3；B到x軸的距離為3，到y(tǒng)軸的距離為3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某區(qū)初中有10000名學(xué)生參加安全應(yīng)急預(yù)案知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，為了了解本次知識(shí)競(jìng)賽的成績(jī)分布情況，從中抽取了500名學(xué)生的得分（得分取正整數(shù)，滿分100分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)：
頻率分布表
分  組頻  數(shù)頻  率
49.5～59.525
59.5～69.5400.08
69.5～79.50.20
79.5～89.5155
89.5～100.51800.36
合  計(jì)5001
請(qǐng)你根據(jù)不完整的頻率分布表．解答下列問題：
（1）補(bǔ)全頻率分布表；   
（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（3）若將得分轉(zhuǎn)化為等級(jí)，規(guī)定得分低于59.5分評(píng)為“D”，59.5～69.5分評(píng)為“C”，69.5～89.5分評(píng)為“B”，89.5～100.5分評(píng)為“A”，估計(jì)這次10000名學(xué)生中約有多少人評(píng)為“D”？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．下列說法：①8有平方根，是2，但沒有立方根；②-16沒有平方根，但有立方根；③一個(gè)數(shù)只有一個(gè)立方根；④一個(gè)數(shù)有兩個(gè)立方根，其中正確的個(gè)數(shù)為2個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖，在銳角△ABC中，D、E分別是AB、AC上的點(diǎn)，△ADC≌△ADC′，△AEB≌△AEB′，且C′D∥EB′∥BC，BE、CD相交于點(diǎn)F．若∠BAC=35°，則∠BFC=110°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．有理數(shù)2016的相反數(shù)是-2016．

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13．若（3x-5）2+|$\frac{1}{3}$y+$\frac{1}{5}$x|=0，則y2009=-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．為了解某校八年級(jí)學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間，小明隨機(jī)調(diào)查了該年級(jí)40名同學(xué)一周內(nèi)參加體育鍛煉的情況，并把它繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖（如圖）．
（1）樣本中參加體育鍛煉時(shí)間的眾數(shù)是10h，中位數(shù)是9h，平均數(shù)是9.1h；
（2）若該校八年級(jí)共有400名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)該年級(jí)有多少名學(xué)生一周參加體育鍛煉的時(shí)間不低于9h．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．若一個(gè)長(zhǎng)方形的面積為x2-5xy+6y2，它的一條邊長(zhǎng)為x-2y，則它的周長(zhǎng)為4x-10y．

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