3．方程（x+1）2-4（x+1）=5的解是x1=4，x2=-2．

分析 移項后分解因式，即可得出兩個一元一次方程，求出方程的解即可．

解答 解：（x+1）2-4（x+1）=5，
（x+1）2-4（x+1）-5=0，
（x+1-5）（x+1+1）=0，
x+1-5=0，x+1+1=0，
x1=4，x2=-2，
故答案為：x1=4，x2=-2．

點評 本題考查了解一元二次方程的應(yīng)用，能把一元二次方程轉(zhuǎn)化成一元一次方程是解此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　�。�
A．-$\frac{2xy}{3}$的系數(shù)是-2B．-πab2的系數(shù)是-1，次數(shù)是4
C．$\frac{x+y}{2}$是多項式D．x3-xy-1的常數(shù)項是1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．用四舍五入法把25.905精確到十分位所得的近似數(shù)是25.9．

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11．如圖，AB表示路燈，當(dāng)身高為1.6米的小名站在離路燈1.6的D處時，他測得自己在路燈下的影長DE與身高CD相等，當(dāng)小明繼續(xù)沿直線BD往前走到E點時，畫出此時小明的影子，并計算此時小明的影長．

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18．在半徑為2的⊙O內(nèi)有長為2$\sqrt{3}$的弦AB，這條弦所對的圓周角的度數(shù)是（　�。�
A．120°或60°B．120°C．60°D．75°

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8．元旦當(dāng)天，小明將收到的一條短信，發(fā)送給若干人，每個收到短信的人又給相同數(shù)量的人轉(zhuǎn)發(fā)了這條短信，此時收到這條短信的人共有157人，問小明給（　�。┤税l(fā)了短信？
A．10B．11C．12D．13

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖，四個選項中正確的是（　　）
A．a＜-2B．a＞-1C．a＞bD．b＞2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．甘老師將一摞筆記本分給若干同學(xué)，每個同學(xué)5本，則剩下8本；每個同學(xué)8本，又差了7本，若設(shè)有x個同學(xué)，y本筆記本，則可得方程組（　�。�
A．$\left\{\begin{array}{l}{y=5x+8}\\{y+7=8x}\end{array}\right.$B．$\left\{\begin{array}{l}{y=5x-8}\\{y-7=8x}\end{array}\right.$C．$\left\{\begin{array}{l}{x=5y+8}\\{x+7=8y}\end{array}\right.$D．$\left\{\begin{array}{l}{x=5y-8}\\{x-7=8y}\end{array}\right.$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．把下列各式因式分解：
（1）$\frac{3}{4}$a2-3ab+3b2
（2）（x-2）（x-3）-2．

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