【題目】我市某風(fēng)景區(qū)門票價(jià)格如圖所示,黃岡赤壁旅游公司有甲、乙兩個(gè)旅游團(tuán)隊(duì),計(jì)劃在“五一”小黃金周期間到該景點(diǎn)游玩.兩團(tuán)隊(duì)游客人數(shù)之和為120人,乙團(tuán)隊(duì)人數(shù)不超過50人,設(shè)甲團(tuán)隊(duì)人數(shù)為x人.如果甲、乙兩團(tuán)隊(duì)分別購買門票,兩團(tuán)隊(duì)門票款之和為W元.
(1)求W關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)若甲團(tuán)隊(duì)人數(shù)不超過100人,請(qǐng)說明甲、乙兩團(tuán)隊(duì)聯(lián)合購票比分別購票最多可可節(jié)約多少錢;
(3)“五一”小黃金周之后,該風(fēng)景區(qū)對(duì)門票價(jià)格作了如下調(diào)整:人數(shù)不超過50人時(shí),門票價(jià)格不變;人數(shù)超過50人但不超過100人時(shí),每張門票降價(jià)a元;人數(shù)超過100人時(shí),每張門票降價(jià)2a元,在(2)的條件下,若甲、乙兩個(gè)旅行團(tuán)隊(duì)“五一”小黃金周之后去游玩,甲乙兩團(tuán)隊(duì)聯(lián)合購票比分別購票最多節(jié)約3400元,求a的值.
【答案】
(1)解:∵甲團(tuán)隊(duì)人數(shù)為x人,乙團(tuán)隊(duì)人數(shù)不超過50人,
∴120﹣x≤50,
∴x≥70,
①當(dāng)70≤x≤100時(shí),W=70x+80(120﹣x)=﹣10x+9600,
②當(dāng)100<x<120時(shí),W=60x+80(120﹣x)=﹣20x+9600,
綜上所述,W=
(2)解:∵甲團(tuán)隊(duì)人數(shù)不超過100人,
∴x≤100,
∴W=﹣10x+9600,
∵70≤x≤100,
∴x=70時(shí),W最大=8900(元),
兩團(tuán)聯(lián)合購票需120×60=7200(元),
∴最多可節(jié)約8900﹣7200=1700(元).
(3)解:∵x≤100,
∴W=(70﹣a)x+80(120﹣x)=﹣(a+10)x+9600,
∴x=70時(shí),W最大=﹣70a+8900(元),
兩團(tuán)聯(lián)合購票需120(60﹣2a)=7200﹣240a(元),
∵﹣70a+8900﹣(7200﹣240a)=3400,
解得:a=10.
【解析】(1)根據(jù)甲團(tuán)隊(duì)人數(shù)為x人,乙團(tuán)隊(duì)人數(shù)不超過50人,得到x≥70,分兩種情況:①當(dāng)70≤x≤100時(shí),W=70x+80(120﹣x)=﹣10x+9600,②當(dāng)100<x<120時(shí),W=60x+80(120﹣x)=﹣20x+9600,即可解答;(2)根據(jù)甲團(tuán)隊(duì)人數(shù)不超過100人,所以x≤100,由W=﹣10x+9600,根據(jù)70≤x≤100,利用一次函數(shù)的性質(zhì),當(dāng)x=70時(shí),W最大=8900(元),兩團(tuán)聯(lián)合購票需120×60=7200(元),即可解答;(3)根據(jù)每張門票降價(jià)a元,可得W=(70﹣a)x+80(120﹣x)=﹣(a+10)x+9600,利用一次函數(shù)的性質(zhì),x=70時(shí),W最大=﹣70a+8900(元),而兩團(tuán)聯(lián)合購票需120(60﹣2a)=7200﹣240a(元),所以﹣70a+8900﹣(7200﹣240a)=3400,即可解答.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小區(qū)為了綠化環(huán)境,計(jì)劃分兩次購進(jìn)A、B兩種花草,第一次分別購進(jìn)A、B兩種花草30棵和15棵,共花費(fèi)675元;第二次分別購進(jìn)A、B兩種花草12棵和5棵.兩次共花費(fèi)940元(兩次購進(jìn)的A、B兩種花草價(jià)格均分別相同).
(1)A、B兩種花草每棵的價(jià)格分別是多少元?
(2)若購買A、B兩種花草共31棵,且B種花草的數(shù)量少于A種花草的數(shù)量的2倍,請(qǐng)你給出一種費(fèi)用最省的方案,并求出該方案所需費(fèi)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀班集體,學(xué)校購買了若干副乒乓球拍和羽毛球拍,購買2副乒乓球拍和1副羽毛球拍共需116元,購買3幅乒乓球拍和2幅羽毛球拍共需204元.
(1)每副乒乓球拍和羽毛球拍的單價(jià)各是多少元?
(2)若學(xué)校購買5副乒乓球拍和3副羽毛球拍,一共應(yīng)支出多少元?
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【題目】一個(gè)不透明的口袋里裝有紅、黑、綠三種顏色的乒乓球(除顏色外其余都相同),其中紅球有2個(gè),黑球有1個(gè),綠球有3個(gè),第一次任意摸出一個(gè)球(不放回),第二次再摸出一個(gè)球,則兩次摸到的都是紅球的概率為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“愛我中華”中學(xué)生演講比賽中,五位評(píng)委分別給甲、乙兩位選手的評(píng)分如下:甲:8,7,9,8,8;乙:7,9,6,9,9,則下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A. 甲、乙得分的平均數(shù)都是8 B. 甲得分的眾數(shù)是8,乙得分的眾數(shù)是9
C. 甲得分的中位數(shù)是9,乙得分的中位數(shù)是6 D. 甲得分的方差比乙得分的方差小
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩臺(tái)機(jī)床同時(shí)生產(chǎn)一種零件,在10天中,兩臺(tái)機(jī)床每天出次品的數(shù)量如下表:
甲 | 1 | 1 | 0 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 0 |
乙 | 0 | 2 | 2 | 0 | 3 | 1 | 0 | 1 | 3 | 1 |
(1)分別計(jì)算兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差;
(2)從計(jì)算的結(jié)果來看,在10天中,哪臺(tái)機(jī)床出次品的平均數(shù)較?哪臺(tái)機(jī)床出次品的波動(dòng)較?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:
小明在學(xué)習(xí)二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號(hào)的式子可以寫成另一個(gè)式子的平方,如善于思考的小明進(jìn)行了以下探索:
設(shè)其中a、b、m、n均為整數(shù),則有.
這樣小明就找到了一種把類似的式子化為平方式的方法.
請(qǐng)你仿照小明的方法探索并解決下列問題:
當(dāng)a、b、m、n均為正整數(shù)時(shí),若,用含m、n的式子分別表示a、b,得: ______, ______;
利用所探索的結(jié)論,請(qǐng)找一組正整數(shù)a、b、m、n填空:
_________________
______;
若且a、m、n均為正整數(shù),求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某網(wǎng)店嘗試用單價(jià)隨天數(shù)而變化的銷售模式銷售一種商品,利用30天的時(shí)間銷售一種成本為10元/件的商品售后,經(jīng)過統(tǒng)計(jì)得到此商品單價(jià)在第x天(x為正整數(shù))銷售的相關(guān)信息,如表所示:
銷售量n(件) | n=50﹣x |
銷售單價(jià)m(元/件) | 當(dāng)1≤x≤20時(shí),m=20+ x |
當(dāng)21≤x≤30時(shí),m=10+ |
(1)請(qǐng)計(jì)算第幾天該商品單價(jià)為25元/件?
(2)求網(wǎng)店銷售該商品30天里所獲利潤(rùn)y(元)關(guān)于x(天)的函數(shù)關(guān)系式;
(3)這30天中第幾天獲得的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)含有多個(gè)字母的式子中,如果任意交換兩個(gè)字母的位置,式子的值都不變,這樣的式子就叫做對(duì)稱式.例如: , , ,
含有兩個(gè)字母, 的對(duì)稱式的基本對(duì)稱式是和,像, 等對(duì)稱式都可以用和表示,例如: .
請(qǐng)根據(jù)以上材料解決下列問題:
()式子①,②,③中,屬于對(duì)稱式的是__________(填序號(hào)).
()已知.
①若, ,求對(duì)稱式的值.
②若,直接寫出對(duì)稱式的最小值.
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