【題目】大小兩種貨車運送360臺機械設(shè)備,有三種運輸方案.
方案一:設(shè)備的用大貨車運送,其余用小貨車運送,需要貨車27輛.
方案二:設(shè)備的用大貨車運送,其余用小貨車運送,需要貨車28輛.
方案三:設(shè)備的用大貨車運送,其余用小貨車運送,需要貨車26輛.
(1)每輛大、小貨車各可運送多少臺機械設(shè)備?
(2)如果大貨車運費比小貨車高m%(m>0),請你從中選擇一種方案,使得運費最低,并說明理由.
【答案】(1)大貨車每輛裝15臺,小貨車每輛裝12臺;(2)當0<m<25,方案三運費最低;當m=25時,三種方案運費一樣;當m>25時,方案二運費最低,理由見解析.
【解析】
(1)設(shè)方案一大貨車有x輛,每輛裝有機器臺,小貨車有(27-x)輛,每輛裝有機器臺,根據(jù)方案二列出分式方程即可求出結(jié)論;
(2)設(shè)w1、w2、w3分別表示方案一、方案二、方案三的運費,小貨車每臺每次運費a(a為常數(shù))元,分別求出w1、w2、w3與m的函數(shù)關(guān)系式,然后畫出對應(yīng)的圖象,根據(jù)圖象即可得出結(jié)論.
解:(1)設(shè)方案一大貨車有x輛,每輛裝有機器臺,小貨車有(27-x)輛,每輛裝有機器臺,
依題意得方程=28,
解得x=12,
經(jīng)檢驗:x=12是原方程的解
小貨車為27-12=15(輛),
大貨車每輛裝180÷12=15臺,
小貨車每輛裝180÷15=12臺,
答:大貨車每輛裝15臺,小貨車每輛裝12臺.
(2)方案二大貨車有360×÷15=8臺;
方案三大貨車有360×÷15=16臺;
設(shè)w1、w2、w3分別表示方案一、方案二、方案三的運費,小貨車每臺每次運費a(a為常數(shù))元,
方案一:w1=(27+12m%)a=12am%+27a
方案二:w2=(28+8m%)a=8am%+28a
方案三:w3=(26+16m%)a=16am%+26a
當w1= w2時,
解得:m=25;
當w1= w3時,
解得:m=25;
畫出w與m的函數(shù)圖象,如下所示
由圖象可知:當0<m<25,
∴w3<w1<w2,方案三運費最低.
當m=25時,w1=w2=w3,三種方案運費一樣,
當m>25時,w2<w1<w3,方案二運費最低.
答:當0<m<25,方案三運費最低;當m=25時,三種方案運費一樣;當m>25時,方案二運費最低.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,的四個頂點分別為,,,.
(1)作,使它與關(guān)于原點成中心對稱.
(2)作的兩條對角線的交點關(guān)于軸的對稱點,點的坐標為_______.
(3)若將點向上平移個單位,使其落在內(nèi)部(不包括邊界),則的取值范圍是_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】制作一種產(chǎn)品,需先將材料加熱達到60 ℃后,再進行操作.設(shè)該材料溫度為y(℃),從加熱開始計算的時間為x(min).據(jù)了解,當該材料加熱時,溫度y與時間x成一次函數(shù)關(guān)系;停止加熱進行操作時,溫度y與時間x成反比例關(guān)系(如圖).已知該材料在操作加熱前的溫度為15 ℃,加熱5分鐘后溫度達到60 ℃.
(1)分別求出將材料加熱和停止加熱進行操作時,y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)根據(jù)工藝要求,當材料的溫度低于15 ℃時,須停止操作,那么從開始加熱到停止操作,共經(jīng)歷了多少時間?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=ax+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于M、N兩點.
(1)利用圖中條件,求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式.
(2)根據(jù)圖象寫出使反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值的x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某服裝店用960元購進一批服裝,并以每件46元的價格全部售完,由于服裝暢銷,服裝店又用2220元,再次以比第一次進價多5元的價格購進服裝,數(shù)量是第一次購進服裝的2倍,仍以每件46元的價格出售,賣了部分后,為了加快資金周轉(zhuǎn),服裝店將剩余的20件以售價的九折全部出售.問:
(1)該服裝店第一次購買了此種服裝多少件?
(2)兩次出售服裝共盈利多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,CB∥OA,∠C=∠OAB=124°,E、F在CB上,且滿足∠FOB=∠AOB,OE平分∠COF,∠OEC=∠COB,則∠OEC=______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形中,邊長為的等邊三角形的頂點分別在和上,下列結(jié)論:,其中正確的序號是( )
A.①②④B.①②C.②③④D.①③④
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【題目】某小組做“用頻率估計概率”的實驗時,統(tǒng)計了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率,繪制了如圖的折線統(tǒng)計圖,則符合這一結(jié)果的實驗最有可能的是( )
A.在“石頭、剪刀、布”的游戲中,小明隨機出的是“剪刀”
B.一副去掉大小王的普通撲克牌洗勻后,從中任抽一張牌的花色是紅桃
C.暗箱中有1個紅球和2個黃球,它們只有顏色上的區(qū)別,從中任取一球是黃球
D.擲一個質(zhì)地均勻的正六面體骰子,向上的面點數(shù)是4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】誰更合理?
某種牙膏上部圓的直徑為2.6cm,下部底邊的長為4cm,如圖,現(xiàn)要制作長方體的牙膏盒,牙膏盒底面是正方形,在手工課上,小明、小亮、小麗、小芳制作的牙膏盒的高度都一樣,且高度符合要求.不同的是底面正方形的邊長,他們制作的邊長如下表:
制作者 | 小明 | 小亮 | 小麗 | 小芳 |
正方形的邊長 | 2cm | 2.6cm | 3cm | 3.4cm |
(1)這4位同學(xué)制作的盒子都能裝下這種牙膏嗎?()
(2)若你是牙膏廠的廠長,從節(jié)約材料又方便取放牙膏的角度來看,你認為誰的制作更合理?并說明理由.
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