科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知點A(0,0),B(0,4),C(3,t+4),D(3,t). 記N(t)
為□ABCD內(nèi)部(不含邊界)整點的個數(shù),其中整點是指橫坐標(biāo)和縱
坐標(biāo)都是整數(shù)的點,則N(t)所有可能的值為 ( )
A.6、7 B.7、8 C.6、7、8 D.6、8、9
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,AB垂直平分CD,AB與CD相交于點O,CD=2 cm,∠CAD=90°,∠CBD=60°,
點P、Q、M、N分別沿圖示方向在線段上運動,同時開始以1cm/s的速度運動。
(1) 設(shè)出發(fā)時間為t(s)是否存在某一時刻,四邊形PQMN為長方形,若存在,請證明時間;若不存在,請說明理由;
(2) 點P、Q、M、N分別與點O連結(jié),圖中陰影部分圖形稱為蝶形,求蝶形面積S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式(0<t<);
(3) 當(dāng)t=時,在AB上找一點G,使GQ+GM最小,畫出圖形并求此時OG的長。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在數(shù)軸上有A、B、C、D四個整數(shù)點(即各點均表示整數(shù)),且2AB=BC=3CD,若A、D兩點表示的數(shù)的分別為-5和6,那么,該數(shù)軸上上述五個點所表示的整數(shù)中,離線段BD的中點最近的整數(shù)是( )
(第7題)
(A) —1 (B) 0 (C) 1 (D) 2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有四個代數(shù)式:x2 , 2xy, - 9, y2 請用他們?nèi)舾蓚構(gòu)成能分解因式的多項式,并將他們分解因式(寫出三個)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(1) 已知線段AB在平面內(nèi),在平面內(nèi)找一點P使=90°
(2) 請反思這樣的P點有幾個,共同特征是什么.
(3) 做如圖三角形AB邊上的高線(不能用含90°的直角三角尺)
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