檢驗(yàn)在下列每個(gè)二元一次方程組的后面給出的x與y的一對(duì)值是不是前面方程組的解．

　　(1)；(2)．

 

答案：
解析：

(1)否；(2)是．

 


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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列每個(gè)二元一次方程組的后面都給出了x、y的一對(duì)值，試判斷這對(duì)數(shù)值是不是它前面方程組的解：
（1）
3x+4y=2
2x-y=5
（
x=2
y=-1
）；（2）
x+5y=6
3x-6y=-1
（
x=1
y=1
）；（3）
5x+2y=15
8x+3y=-1
（
x=-47
y=-125
）；（4）
x
4
+
y
3
1
3
5(x-9)=6(y-2)
（
x=0
y=3
）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

　　檢驗(yàn)在下列每個(gè)二元一次方程的后面分別給出的x與y的一對(duì)值是否滿足前面的方程．

　　(1)2x-3y=5(x=0，y=4)；　(2)5x+4y=6(x=2，y=-1)；

　　(3)x-5y=3(x=8，y=1)；　 (4)3x-2y=7(x=1，y=-2)．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

在下列每個(gè)二元一次方程組的后面都給出了x、y的一對(duì)值，試判斷這對(duì)數(shù)值是不是它前面方程組的解：
（1）數(shù)學(xué)公式（數(shù)學(xué)公式）；

（2）數(shù)學(xué)公式（數(shù)學(xué)公式）；

（3）數(shù)學(xué)公式（數(shù)學(xué)公式）；

（4）數(shù)學(xué)公式（數(shù)學(xué)公式）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在下列每個(gè)二元一次方程組的后面都給出了x、y的一對(duì)值，試判斷這對(duì)數(shù)值是不是它前面方程組的
（1）
3x+4y=2
2x-y=5
（
x=2
y=-1
）；（2）
x+5y=6
3x-6y=-1
（
x=1
y=1
）；（3）
5x+2y=15
8x+3y=-1
（
x=-47
y=-125
）；（4）
x
4
+
y
3
1
3
5(x-9)=6(y-2)
（
x=0
y=3
）．

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