【題目】代數(shù)式的4x﹣4﹣（4x﹣5）+2y﹣1+3（y﹣2）值（ ）
A.與x，y都無關(guān)
B.只與x有關(guān)
C.只與y有關(guān)
D.與x，y都有關(guān)

【答案】C
【解析】解：原式=4x﹣4﹣4x+5+2y﹣1+3y﹣6=5y﹣6， 結(jié)果與x無關(guān)，只與y有關(guān)，
故選C
【考點精析】掌握整式加減法則是解答本題的根本，需要知道整式的運(yùn)算法則：（1）去括號；（2）合并同類項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校團(tuán)委舉辦了一次“中國夢，我的夢”演講比賽，滿分10分，學(xué)生得分均為整數(shù)，成績達(dá)6分以上為合格，達(dá)到9分以上（含9分）為優(yōu)秀．這次競賽中甲、乙兩組學(xué)生成績分布的條形統(tǒng)計圖如下．

（1）補(bǔ)充完成下列的成績統(tǒng)計分析表：

組別

平均分

中位數(shù)

方差

合格率

優(yōu)秀率

甲

6.7

　 　

3.41

90%

20%

乙

　 　

7.5

　 　

80%

10%

（2）小明同學(xué)說：“這次競賽我得了7分，在我們小組中排名屬中游略偏上！”觀察上表可知，小明是 組學(xué)生；（填“甲”或“乙”）

（3）甲組同學(xué)說他們組的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組，所以他們組的成績好于乙組．但乙組同學(xué)不同意甲組同學(xué)的說法，認(rèn)為他們組的成績要好于甲組．請你給出兩條支持乙組同學(xué)觀點的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】北京地鐵燕房線，是北京地鐵房山線的西延線，現(xiàn)正在緊張施工，通車后將是中國大陸第二條全自動無人駕駛線路，預(yù)測初期客流量日均132300人次，將132300用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
A.1.323×105
B.1.323×104
C.1.3×105
D.1.323×106

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】二次函數(shù)y=x2﹣1的圖象可由下列哪個函數(shù)圖象向右平移1個單位，向下平移2個單位得到（ ）
A.y=（x﹣1）2+1
B.y=（x+1）2+1
C.y=（x﹣1）2﹣3
D.y=（x+1）2+3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知，△ADB內(nèi)接于⊙O，DG⊥AB于點G，交⊙O于點C，點E是⊙O上一點，連接AE分別交CD、BD于點H、F．

（1）如圖1，當(dāng)AE經(jīng)過圓心O時，求證：∠AHG=∠ADB；

（2）如圖2，當(dāng)AE不經(jīng)過點O時，連接BC、BH，若∠GBC=∠HBG時，求證：HF=EF；

（3）如圖3，在（2）的條件下，連接DE，若AB=8，DH=6，求sin∠DAE的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知如圖，在平面直角坐標(biāo)系中有四點，坐標(biāo)分別為A（－4，3）、B（4，3）、M（0，1）、Q（1，2），動點P在線段AB上，從點A出發(fā)向點B以每秒1個單位運(yùn)動．連接PM、PQ并延長分別交x軸于C、D兩點（如圖）．

（1）在點P移動的過程中，若點M、C、D、Q能圍成四邊形，則t的取值范圍是_________，并寫出當(dāng)t＝2時，點C的坐標(biāo)______________．

（2）在點P移動的過程中，△PMQ可能是軸對稱圖形嗎？若能，請求出符合條件的點P的坐標(biāo)；若不能，請說明理由．

（3）在點P移動的過程中，求四邊形MCDQ的面積S的范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下列一段文字，然后回答下列問題．已知在平面內(nèi)兩點P1（x1，y1）、P2（x2，y2），其兩點間的距離P1P2＝同時，當(dāng)兩點所在的直線在坐標(biāo)軸或平行于坐標(biāo)軸或垂直于坐標(biāo)軸時，兩點間距離公式可簡化為|x2－x1|或|y2－y1|．

（1）已知A（－2，3）、B（4，－5），試求A、B兩點間的距離；

（2）已知A、B在平行于y軸的直線上，點A的縱坐標(biāo)為6，點B的縱坐標(biāo)為－2，試求A、B兩點間的距離．

（3）已知一個三角形各頂點坐標(biāo)為A（0，6）、B（－3，2）、C（3，2），請判定此三角形的形狀，并說明理由．

（4）已知一個三角形各頂點坐標(biāo)為A（－1，3）、B（0，1）、C（2，2），請判定此三角形的形狀，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】有理數(shù)﹣22 ， （﹣2）3 ， ﹣|﹣2|， 按從小到大的順序排列為（ ）
A.（﹣2）3＜﹣22＜﹣|﹣2|＜
B. ＜﹣|﹣2|＜﹣22＜（﹣2）3
C.﹣|﹣2|＜ ＜﹣22＜（﹣2）3
D.﹣22＜（﹣2）3＜ ＜﹣|﹣2|

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若﹣2amb5與5a2bm+n可以合并成一項，則mn的值是 ．

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同步練習(xí)冊答案