.(9分) 甲騎自行車、乙騎摩托車沿相同路線由A地到B地，行駛過程中路程與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖. 根據(jù)圖象解決下列問題：
(1)        先出發(fā)，先出發(fā)       分鐘。
          先到達(dá)終點(diǎn)，先到        分鐘。
(2) 在什么時(shí)間段內(nèi)，兩人均行駛在途中(不包括起點(diǎn)和終點(diǎn))，在這一時(shí)間段內(nèi)，請你根據(jù)下列情形填空：
當(dāng)               時(shí)，甲在乙的前面時(shí)；
當(dāng)               時(shí)，甲與乙相遇時(shí)；
當(dāng)               時(shí)，甲在乙后面.
(3) 分別求出甲、乙兩人的行駛速度；

（1）甲  6 乙   3                                   ’
（2）；X=12， 
（3）甲的速度=（千米/分）                      ……7’
乙的速度=（千米/分）
（1）甲  6 乙   3                                         ……2’
（2）；X=12，                        …… 5’
（3）甲的速度=（千米/分）                      ……7’
乙的速度=（千米/分）                      ……9’
練習(xí)冊系列答案
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從重慶到成都的動(dòng)車從重慶站出發(fā)，勻加速行駛一段時(shí)間后開始勻速行駛，過了一段時(shí)間，火車到達(dá)下一個(gè)車站停下，上下完旅客后，火車又勻加速行駛，一段時(shí)間后再次開始勻速行駛，那么可以近似地刻畫出火車在這段時(shí)間內(nèi)的速度變化情況的圖像是(　　)

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函數(shù)與在同一坐標(biāo)系中的大致圖象是（　　）

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如圖，圓柱的高是3cm，當(dāng)圓柱的底面半徑由小到大變化時(shí)，圓柱的體積也隨之發(fā)生了變化．
（1）在這個(gè)變化中，自變量是______，因變量是______；
（2）當(dāng)?shù)酌姘霃接?cm變化到10cm時(shí)，圓柱的體積增加了______cm3．

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定義f(x)=
1
1-x
(x≠1)，那么
f(f(f(…f(2010))))
2010個(gè)f
=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示的計(jì)算程序中，y與x之間的函數(shù)關(guān)系為______．

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如圖，李老師騎自行車上班，最初以某一速度勻速行進(jìn)，路途由于自行車發(fā)生故障，停下修車耽誤了幾分鐘，為了按時(shí)到校，李老師加快了速度，仍保持勻速行進(jìn)，結(jié)果準(zhǔn)時(shí)到校．在課堂上，李老師請學(xué)生畫出他行進(jìn)的路程y（千米）與行進(jìn)時(shí)間t（小時(shí)）的函數(shù)圖象的示意圖，同學(xué)們畫出的圖象如圖所示，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在函數(shù)中, 自變量的取值范圍是            .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知：點(diǎn)、、是函數(shù)圖象上的三點(diǎn)，且，則、、的大小關(guān)系是（     ）
A．B．C．D．無法確定

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