【題目】某工廠現(xiàn)有甲種原料360千克,乙種原料290千克,計(jì)劃用這兩種原料全部生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品共50件,生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品與所需原料情況如下表所示:
(1)該工廠生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品有哪幾種方案?
(2)若生成一件A產(chǎn)品可獲利80元,生產(chǎn)一件B產(chǎn)品可獲利120元,怎樣安排生產(chǎn)可獲得最大利潤(rùn)?
【答案】(1)有三種生產(chǎn)方案:①A30件,B20件;②A31件,B19件;③A32件,B18件;(2)方案(一)A30件,B20件利潤(rùn)最大.
【解析】
試題分析:(1)設(shè)工廠可安排生產(chǎn)x件A產(chǎn)品,則生產(chǎn)(50﹣x)件B產(chǎn)品,根據(jù)題意列不等式組求解;
(2)可以分別求出三種方案比較即可.
試題解析:(1)設(shè)工廠可安排生產(chǎn)x件A產(chǎn)品,則生產(chǎn)(50﹣x)件B產(chǎn)品,由題意得:,解得:30≤x≤32的整數(shù),∴有三種生產(chǎn)方案:①A30件,B20件;②A31件,B19件;③A32件,B18件;
(2)方法一:方案(一)A30件,B20件時(shí),20×120+30×80=4800(元),
方案(二)A31件,B19件時(shí),19×120+31×80=4760(元),
方案(三)A32件,B18件時(shí),18×120+32×80=4720(元),
故方案(一)A30件,B20件利潤(rùn)最大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若多項(xiàng)式x2+mx+12可分解為兩個(gè)一次因式的積,則整數(shù)m的可能取值的個(gè)數(shù)為( )
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)據(jù)5,2,3,5,5,1,3的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( 。
A. 5,4 B. 3,5 C. 5,5 D. 5,3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】王師傅手中拿著一根長(zhǎng)12cm的木條,則該木條不能與下列所給木條組成直角三角形的是( 。
A. 5cm和13cm B. 9cm和15cm C. 16cm和20cm D. 9cm和13cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,“互聯(lián)網(wǎng)+”滲透到我們?nèi)粘I畹母鱾(gè)領(lǐng)域,網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)交流已不再是夢(mèng),現(xiàn)有某教學(xué)網(wǎng)站策劃了A,B兩種上網(wǎng)學(xué)習(xí)的月收費(fèi)方式:
設(shè)每月上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間為x小時(shí),方案A,B的收費(fèi)金額分別為,.
(1)如圖是與x之間函數(shù)關(guān)系的圖象,請(qǐng)根據(jù)圖象填空:m= ;n= ;
(2)寫出與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)選擇哪種方式上網(wǎng)學(xué)習(xí)合算,為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)蓚(gè)有理數(shù)的和為5,其中一個(gè)加數(shù)是–7,那么另一個(gè)加數(shù)是。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知多項(xiàng)式x2+ky2(k≠0)能夠在有理數(shù)范圍內(nèi)因式分解,則實(shí)數(shù)k可以取__________________(寫出一個(gè)即可).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果方程x2+px+q=0的兩個(gè)根是x1 , x2 , 那么x1+x2=﹣p,x1x2=q,請(qǐng)根據(jù)以上結(jié)論,解決下列問(wèn)題:
(1)若p=﹣4,q=3,求方程x2+px+q=0的兩根.
(2)已知實(shí)數(shù)a、b滿足a2﹣15a﹣5=0,b2﹣15b﹣5=0,求 + 的值;
(3)已知關(guān)于x的方程x2+mx+n=0,(n≠0),求出一個(gè)一元二次方程,使它的兩個(gè)根分別是已知方程兩根的倒數(shù).
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