如圖8所示,由小正方形組成的形圖中,請(qǐng)你用三種方法分別在下圖中添畫一個(gè)小正方形使它成為軸對(duì)稱圖形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:022
如圖所示,取一個(gè)小立方塊作為基本單元(圖①),將10個(gè)基本單元排成一個(gè)“長(zhǎng)條”(圖②),再用10個(gè)“長(zhǎng)條”組成一個(gè)長(zhǎng)方體(圖③),最后用10個(gè)長(zhǎng)方體構(gòu)成一個(gè)正方本(圖④).
(1)如圖③所示的長(zhǎng)方體由 個(gè)小立方塊組成.
(2)構(gòu)成圖④所示的正方體,需要 個(gè)小立方塊.
(3)用圖④所示的正方體作為新的基本單元,重復(fù)上述過(guò)程,得到一個(gè)更大的正方體,這個(gè)正方體至少需要 個(gè)小立方塊.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年第二十一屆“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽初一數(shù)學(xué)競(jìng)賽卷 題型:選擇題
由一些相同的小正方體搭成的幾何體的俯視圖如右圖所示,其中正方
形中的數(shù)字表示該位置上的小正方體的個(gè)數(shù),那么該幾何體的左視圖是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:單選題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
由一些相同的小正方體搭成的幾何體的俯視圖如右圖所示,其中正方
形中的數(shù)字表示該位置上的小正方體的個(gè)數(shù),那么該幾何體的左視圖是
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