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【題目】計算：

（1）（﹣3）﹣（﹣5）﹣6+（﹣4）

（2）（﹣7）×（﹣5）+30÷（﹣15）

【答案】（1）﹣8；（2）33

【解析】

（1）先把減法轉化加法，再按照有理數的加法的計算方法即可解答本題；

（2）先算乘除，再算加法即可解答本題．

解：（1）（﹣3）﹣（﹣5）﹣6+（﹣4）

＝（﹣3）+5+（﹣6）+（﹣4）

＝﹣8；

（2）（﹣7）×（﹣5）+30÷（﹣15）

＝35+（﹣2）

＝33．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】a，b分別代表鐵路和公路，點M，N分別代表蔬菜和雜貨批發(fā)市場．現要建中轉站O點，使O點到鐵路、公路距離相等，且到兩市場距離相等．請用尺規(guī)畫出O點位置，不寫作法，保留痕跡．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】一家商店因換季將某種服裝打折銷售，如果每件服裝按標價的5折出售將虧20元，而按標價的8折出售將賺40元．

問：（1）每件服裝的標價、成本各是多少元？

（2）為了保證不虧損，最多可以打幾折？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知BD、CE是△ABC的兩條高，直線BD、CE相交于點H．

（1）如圖，①在圖中找出與∠DBA相等的角，并說明理由；

②若∠BAC=100°，求∠DHE的度數；

（2）若△ABC中，∠A=50°，直接寫出∠DHE的度數是 ．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】為了綠化環(huán)境，育英中學八年級三班同學都積極參加植樹活動，今年植樹節(jié)時，該班同學植樹情況的部分數據如圖所示，請根據統(tǒng)計圖信息，回答下列問題：

（1）八年級三班共有多少名同學？

（2）條形統(tǒng)計圖中，m=　 　，n=　 　．

（3）扇形統(tǒng)計圖中，試計算植樹2棵的人數所對應的扇形圓心角的度數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，一個直角三角形紙片，剪去直角后，得到一個四邊形，則∠1+∠2等于（ ）

A.270°
B.180°
C.135°
D.90°

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】下列哪個度數可能成為某個多邊形的內角和( )

A. 240°B. 600°C. 1980°D. 21800°

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】計算：﹣2+3＝_____；（﹣2）×3＝_____．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】正方形具有而菱形不一定具有的性質是（ ）

A. 四邊相等 B. 對角線相等 C. 對角線互相垂直 D. 對角線互相平分

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