11．小剛同學(xué)在一個正方體盒子的每個面都寫了一個字，分別是：我、喜、歡、數(shù)、學(xué)、課．其平面展開圖如圖所示，那么在該正方體盒子中，和“我”相對的面所寫的字是（　�。�
A．課B．歡C．數(shù)D．學(xué)

分析 正方體的平面展開圖中，相對面的特點(diǎn)是之間一定相隔一個正方形，據(jù)此作答．

解答 解：正方體的平面展開圖中，相對面的特點(diǎn)是之間一定相隔一個正方形，
所以該正方體盒子上，“我”相對的面上所寫的文字是“課”；
故選A．

點(diǎn)評 本題考查了正方體相對兩個面上的文字，注意正方體的空間圖形，從相對面入手，分析及解答問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖，△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，AN是過A的一條直線，且BM⊥AN于M，CN⊥AN于N．
（1）求證：AM=CN；
（2）求證：MN=BM-CN．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．解不等式組：$\left\{\begin{array}{l}{2（x+2）＞3x}\\{\frac{3x-1}{2}≥-2}\end{array}\right.$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．觀察下面的變形規(guī)律：$\frac{1}{1×2}$=1-$\frac{1}{2}$；$\frac{1}{2×3}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$；$\frac{1}{3×4}$=$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$；…
解答下面的問題：
（1）若n為正整數(shù)，請你猜想：$\frac{1}{n（n+1）}$=$\frac{1}{n}$-$\frac{1}{n+1}$；
（2）求和：$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{3×4}$+…+$\frac{1}{2010×2011}$=$\frac{2010}{2011}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．已知（2013-b）（2011-b）=1000，試求（2013-b）2+（2011-b）2的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．用四舍五入法對12.5847取近似值，精確到百分位的結(jié)果是12.58．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．54中一直致力于打造書香寢室．為了解學(xué)生課外閱讀的喜好，文學(xué)社團(tuán)從八年級隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查要求每人只選取一種喜歡的書籍，如果沒有喜歡的書籍，則作“其它”類統(tǒng)計(jì)．圖（1）與圖（2）是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
（1）請計(jì)算本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)，并請補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖；
（2）請估計(jì)全校3000人中喜歡閱讀科普知識的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．如圖是一個數(shù)表，現(xiàn)用一個矩形在數(shù)表中任意框出 （a　b，c　d）4個數(shù)，則
（1）a，c的關(guān)系是a+5=c；
（2）當(dāng)a+b+c+d=32時，a=5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．校園“mama”超市出售2種中性筆，一種每盒有8支，另一種每盒有12支．由于近段時間某班全體上課狀態(tài)很不錯，班委準(zhǔn)備每人發(fā)1支以示鼓勵．若買每盒8支的中性筆x盒，則有3位同學(xué)沒有中性筆；若買每盒12支的中性筆，則可以少買2盒，且最后1盒還剩1支，根據(jù)題意，可列方程為（　　）
A．8x-3=12（x-3）+11B．8x+3=12（x-2）-1C．8x+3=12（x-3）+1D．8x+3=12（x-2）+1

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同步練習(xí)冊答案