如圖19,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),AD和過C點(diǎn)的切線互相垂直,垂足為D.銳角∠DAB的平分線AC交⊙O于點(diǎn)C,作CD⊥AD,垂足為D,直線CD與AB的延長線交于點(diǎn)E.
【小題1】求證:AC平分∠DAB
【小題2】過點(diǎn)O作線段AC的垂線OE,垂足為E(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);
【小題3】若CD=4,AC=4,求垂線段OE的長.

【小題1】連接OC,∵CD切⊙O于點(diǎn)C,∴OC⊥CD。
又∵AD⊥CD,∴OC∥AD!唷螼CA=∠DAC!逴C=OA,∴∠OCA=∠OAC。
∴∠OAC=∠DAC!郃C平分∠DAB。 ………………………3分
【小題2】過點(diǎn)O作線段AC的垂線OE,如圖所示:…………4分

【小題3】在Rt△ACD中,CD=4,AC=4,∴AD===8 。                 ∵OE⊥AC,∴AE=AC=2。  ∵∠OAE=∠CAD ,∠AEO=∠ADC,∴△AEO∽△ADC。
∴=!郞E=×CD=×4=。即垂線段OE的長為 !8分 解析:
(1)連接OC,由CD為圓O的切線,根據(jù)切線性質(zhì)得到OC與CD垂直,又AD與CD垂直,根據(jù)平面上垂直于同一條直線的兩直線平行得到AD與OC平行,由平行得一對內(nèi)錯(cuò)角相等,又因?yàn)閮砂霃絆A與OC相等,根據(jù)等邊對等角,得到一對相等的角,利用等量代換,即可得到∠DAC=∠OAC,即AC為∠DAB的平分線;
(2)以O(shè)為圓心,以大于O到AC的距離為半徑畫弧,與AC交于兩點(diǎn),分別以這兩點(diǎn)為圓心,以大于這兩點(diǎn)之間距離的一半長為半徑在AC的另一側(cè)畫弧,兩弧交于一點(diǎn),經(jīng)過此點(diǎn)與點(diǎn)O確定一條直線,即為所求的直線,如圖所示;
(3)在直角三角形ACD中,由CD和AC的長,利用勾股定理求出AD的長,再根據(jù)垂徑定理,由OE與AC 垂直,得到E為AC中點(diǎn),求出AE的長,由(1)推出的角平分線得一對角相等,再由一對直角相等,根據(jù)兩對對應(yīng)角相等的兩三角形相似,由相似得比例即可求出OE的長.
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16、如圖,直線AB、EF相交于O點(diǎn),CD⊥AB于O點(diǎn),∠EOD=128°19′,則∠BOF,∠AOF的度數(shù)分別為
38°19′;141°41′

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖19,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),AD和過C點(diǎn)的切線互相垂直,垂足為D.銳角∠DAB的平分線AC交⊙O于點(diǎn)C,作CD⊥AD,垂足為D,直線CD與AB的延長線交于點(diǎn)E.

1.求證:AC平分∠DAB

2.過點(diǎn)O作線段AC的垂線OE,垂足為E(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);

3.若CD=4,AC=4,求垂線段OE的長.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆山東省寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級中考模擬數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖19,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),AD和過C點(diǎn)的切線互相垂直,垂足為D.銳角∠DAB的平分線AC交⊙O于點(diǎn)C,作CD⊥AD,垂足為D,直線CD與AB的延長線交于點(diǎn)E.
【小題1】求證:AC平分∠DAB
【小題2】過點(diǎn)O作線段AC的垂線OE,垂足為E(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);
【小題3】若CD=4,AC=4,求垂線段OE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省九年級中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖19,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),AD和過C點(diǎn)的切線互相垂直,垂足為D.銳角∠DAB的平分線AC交⊙O于點(diǎn)C,作CD⊥AD,垂足為D,直線CD與AB的延長線交于點(diǎn)E.

1.求證:AC平分∠DAB

2.過點(diǎn)O作線段AC的垂線OE,垂足為E(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);

3.若CD=4,AC=4,求垂線段OE的長.

 

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