【題目】如圖,在ABCD中,點E,F分別在AB,DC上,且ED⊥DB,FB⊥BD.
(1)求證:△AED≌△CFB
(2)若∠A=30°,∠DEB=45°,求證:DA=DF.
【答案】
(1)
證明:∵平行四邊形ABCD,∴AD=CB,∠A=∠C,AD∥CB,∴∠ADB=∠CBD,∵ED⊥DB,FB⊥BD,∴∠EDB=∠FBD=90°,∴∠ADE=∠CBF,
在△AED和△CFB中,, ∴△AED≌△CFB(ASA)
(2)
證明:作DH⊥AB,垂足為H,在Rt△ADH中,∠A=30°,∴AD=2DH,在Rt△DEB中,∠DEB=45°,∴EB=2DH,∴四邊形EBFD為平行四邊形,
∴FD=EB,∴DA=DF.
【解析】(1)由四邊形ABCD為平行四邊形,利用平行四邊形的性質得到對邊平行且相等,對角相等,再由垂直的定義得到一對直角相等,利用等式的性質得到一對角相等,利用ASA即可得證;(2)過D作DH垂直于AB,在直角三角形ADH中,利用30度所對的直角邊等于斜邊的一半得到AD=2DH,在直角三角形DEB中,利用斜邊上的中線等于斜邊的一半得到EB=2DH,易得四邊形EBFD為平行四邊形,利用平行四邊形的對邊相等得到EB=DF,等量代換即可得證.
【考點精析】通過靈活運用含30度角的直角三角形和平行四邊形的判定與性質,掌握在直角三角形中,如果一個銳角等于30°,那么它所對的直角邊等于斜邊的一半;若一直線過平行四邊形兩對角線的交點,則這條直線被一組對邊截下的線段以對角線的交點為中點,并且這兩條直線二等分此平行四邊形的面積即可以解答此題.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長均為1的正方形ABCD和ABEF中,頂點A,B在雙曲線y1= (k1≠0)上,頂點E,F在雙曲線y2= (k2≠0)上,頂點C,D分別在x軸和y軸上,則k1= , k2= .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】現有兩個不透明的乒乓球盒,甲盒中裝有1個白球和2個紅球,乙盒中裝有2個白球和若干個紅球,這些小球除顏色不同外,其余均相同.若從乙盒中隨機摸出一個球,摸到紅球的概率為 .
(1)求乙盒中紅球的個數;
(2)若先從甲盒中隨機摸出一個球,再從乙盒中隨機摸出一個球,請用樹形圖或列表法求兩次摸到不同顏色的球的概率.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AD=acm,AB=bcm(a>b>4),半徑為2cm的⊙O在矩形內且與AB、AD均相切,現有動點P從A點出發(fā),在矩形邊上沿著A→B→C→D的方向勻速移動,當點P到達D點時停止移動.⊙O在矩形內部沿AD向右勻速平移,移動到與CD相切時立即沿原路按原速返回,當⊙O回到出發(fā)時的位置(即再次與AB相切)時停止移動,已知點P與⊙O同時開始移動,同時停止移動(即同時到達各自的終止位置).
(1)如圖①,點P從A→B→C→D,全程共移動了 cm(用含a、b的代數式表示)
(2)如圖①,已知點P從A點出發(fā),移動2s到達B點,繼續(xù)移動3s,到達BC的中點,若點P與⊙O的移動速度相等,求在這5s時間內圓心O移動的距離
(3)如圖②,已知a=20,b=10,是否存在如下情形:當⊙O到達⊙O1的位置時(此時圓心O1在矩形對角線BD上),DP與⊙O1恰好相切?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一海倫位于燈塔P的西南方向,距離燈塔40海里的A處,它沿正東方向航行一段時間后,到達位于燈塔P的南偏東60°方向上的B處,求航程AB的值(結果保留根號).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是⊙O的內接四邊形,BC的延長線與AD的延長線交于點E,且DC=DE.
(1)求證:∠A=∠AEB
(2)連接OE,交CD于點F,OE⊥CD,求證:△ABE是等邊三角形
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線E1:y=x2經過點A(1,m),以原點為頂點的拋物線E2經過點B(2,2),點A、B關于y 軸的對稱點分別為點A′,B′.
(1)求m的值及拋物線E2所表示的二次函數的表達式;
(2)如圖1,在第一象限內,拋物線E1上是否存在點Q,使得以點Q、B、B′為頂點的三角形為直角三角形?若存在,求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)如圖2,P為第一象限內的拋物線E1上與點A不重合的一點,連接OP并延長與拋物線E2相交于點P′,求△PAA′與△P′BB′的面積之比.
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