【題目】在數(shù)據(jù)：7、9、11，8、7、11、12、10、9、8、13、15、9中極差為（ ）

A. 9 B. 6 C. 7 D. 8

【答案】D

【解析】

根據(jù)極差的公式：極差=最大值-最小值，找出所求數(shù)據(jù)中最大的值，最小值，再代入公式求值．

極差=15-7=8．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖在數(shù)軸上A點(diǎn)表示數(shù)a，B點(diǎn)表示數(shù)b，a、b滿足+=0；

（1）點(diǎn)A表示的數(shù)為_______；點(diǎn)B表示的數(shù)為__________；

（2）若在原點(diǎn)O處放一擋板，一小球甲從點(diǎn)A處以1個(gè)單位/秒的速度向左運(yùn)動(dòng)；同時(shí)另一小球乙從點(diǎn)B處以2個(gè)單位/秒的速度也向左運(yùn)動(dòng)，在碰到擋板后（忽略球的大小，可看作一點(diǎn)）以原來的速度向相反的方向運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t（秒），

①當(dāng)t=1時(shí)，甲小球到原點(diǎn)的距離=_______；乙小球到原點(diǎn)的距離=_______；當(dāng)t=3時(shí)，甲小球到原點(diǎn)的距離=_______；乙小球到原點(diǎn)的距離=_______；

②試探究：甲,乙兩小球到原點(diǎn)的距離可能相等嗎？若不能，請(qǐng)說明理由。若能，請(qǐng)求出甲,乙兩小球到原點(diǎn)的距離相等時(shí)經(jīng)歷的時(shí)間．　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】超市出售的某種品牌的大米袋上,標(biāo)有質(zhì)量為(50±0.4)kg的字樣,從超市中任意拿出兩袋大米,它們的質(zhì)量最多相差 （ ）

A. 0.5kg B. 0.6kg C. 0.8kg D. 0.95kg

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）一元二次方程x2﹣2x+1=0的根的情況為（ ）

A．有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根 B．有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根

C．只有一個(gè)實(shí)數(shù)根 D．沒有實(shí)數(shù)根

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一次函數(shù)y=﹣x+3的圖象上有兩點(diǎn)（x1 ， y1）和（x2 ， y2），且x1＜x2 ， 則y1與y2的大小關(guān)系為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用配方法解關(guān)于x的一元二次方程x2﹣2x﹣3=0，配方后的方程可以是（ ）
A.（x+1）2=4
B.（x﹣1）2=4
C.（x﹣1）2=2
D.（x+1）2=2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】拋物線y=x2先向右平移1個(gè)單位，再向上平移3個(gè)單位，得到新的拋物線解析式是（ ）
A.y=（x+1）2+3
B.y=（x+1）2﹣3
C.y=（x﹣1）2﹣3
D.y=（x﹣1）2+3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面獲取數(shù)據(jù)的方法不正確的是（　　）
A.我們班同學(xué)的身高用測(cè)量方法
B.快捷了解歷史資料情況用觀察方法
C.拋硬幣看正反面的次數(shù)用實(shí)驗(yàn)方法
D.全班同學(xué)最喜愛的體育活動(dòng)用訪問方法

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將點(diǎn)P (－3，4)先向下平移3個(gè)單位，再向左平移2個(gè)單位后得到點(diǎn)Q，則點(diǎn)Q的坐標(biāo)是。

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同步練習(xí)冊(cè)答案