【題目】在四邊形OABC中,AB∥OC,BC⊥x軸于C,A(1,-1),B(3,-1),動(dòng)點(diǎn)P從O點(diǎn)出發(fā),沿x軸正方向以2個(gè)單位/秒的速度運(yùn)動(dòng).過P作PQ⊥OA于Q.設(shè)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒(0 < t < 2),ΔOPQ與四邊形OABC重疊的面積為S.

(1)求經(jīng)過O、A、B三點(diǎn)的拋物線的解析式并確定頂點(diǎn)M的坐標(biāo);

2)用含t的代數(shù)式表示P、Q兩點(diǎn)的坐標(biāo);
3)將ΔOPQP點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,是否存在t,使得ΔOPQ的頂點(diǎn)OQ落在拋物線上?若存在,直接寫出t的值;若不存在,請說明理由;

(4)求S與t的函數(shù)解析式;

【答案】(1) 頂點(diǎn)M(2)(3)(4)當(dāng)時(shí), 當(dāng)時(shí), 當(dāng)時(shí),

【解析】試題分析:(1)設(shè)拋物線的解析式為y=ax2+bx+c(a≠0),然后根據(jù)A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)求出a、b的值,得到解析式,然后根據(jù)頂點(diǎn)式或配方為頂點(diǎn)式求頂點(diǎn)即可;

(2)根據(jù)P的速度求出OP,即可得到點(diǎn)P的坐標(biāo),再根據(jù)點(diǎn)A的坐標(biāo)求出∠AOC=45°,然后判斷出△POQ是等腰直角三角形,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)求出Q點(diǎn)的坐標(biāo)即可;

(3)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)求出O、Q的坐標(biāo),然后分別帶入拋物線解析式即可求解;

(4)求出點(diǎn)Q與點(diǎn)A重合時(shí)的t=1,點(diǎn)P與點(diǎn)C重合時(shí)的t=1.5,t=2是PQ經(jīng)過點(diǎn)B,然后分①0<t≤1時(shí),重疊部分的面積等于△POQ的面積,②當(dāng)1<t≤1.5時(shí),重疊部分的面積等于兩個(gè)等腰直角三角形的面積的差,③1.5<t<2時(shí),重疊部分的面積等于梯形的面積減去一個(gè)等腰直角三角形的面積,分別列式整理即可為求解.

試題解析:1 頂點(diǎn)M

2

3

4)當(dāng)時(shí),

當(dāng)時(shí),

當(dāng)時(shí),

練習(xí)冊系列答案
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【題目】某中學(xué)對全校學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識(shí)測試,為了了解測試結(jié)果,隨機(jī)抽取部分學(xué)生的成績進(jìn)行分析,將成績分為三個(gè)等級:不合格、一般、優(yōu)秀,并繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請你根據(jù)圖中所給的信息解答下列問題:
(1)請將下面條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)“一般”等級所在扇形的圓心角的度數(shù)是度;
(3)若“一般”和“優(yōu)秀”均被視為達(dá)標(biāo)成績,該校學(xué)生有1200人,請你估計(jì)此次測試中,全校達(dá)標(biāo)的學(xué)生有多少人?

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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=12cm,BC=24cm,如果將該矩形沿對角線BD折疊,那么圖中陰影部分的面積( )cm2

A.72
B.90
C.108
D.144

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【題目】如圖1,O為直線AB上一點(diǎn),過點(diǎn)O作射線OC,∠AOC=30°,將一直角三角板(∠M=30°)的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處,一邊ON在射線OA上,另一邊OM與OC都在直線AB的上方.

(1)將圖1中的三角板繞點(diǎn)O以每秒3°的速度沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一周.如圖2,經(jīng)過t秒后,OM恰好平分∠BOC.①求t的值;②此時(shí)ON是否平分∠AOC?請說明理由;
(2)在(1)問的基礎(chǔ)上,若三角板在轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí),射線OC也繞O點(diǎn)以每秒6°的速度沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一周,如圖3,那么經(jīng)過多長時(shí)間OC平分∠MON?請說明理由;
(3)在(2)問的基礎(chǔ)上,經(jīng)過多長時(shí)間OC平分∠MOB?請畫圖并說明理由.

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【題目】為了深化改革,某校積極開展校本課程建設(shè),計(jì)劃成立“文學(xué)鑒賞”、“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”、“音樂舞蹈”和“手工編織”等多個(gè)社團(tuán),要求每位學(xué)生都自主選擇其中一個(gè)社團(tuán).為此,隨機(jī)調(diào)查了本校各年級部分學(xué)生選擇社團(tuán)的意向,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表(不完整):
某校被調(diào)查學(xué)生選擇社團(tuán)意向統(tǒng)計(jì)表

選擇意向

所占百分比

文學(xué)鑒賞

a

科學(xué)實(shí)驗(yàn)

35%

音樂舞蹈

b

手工編織

10%

其他

c


根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的信息,解答下列問題:
(1)求本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)及a,b,c的值;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若該校共有1200名學(xué)生,試估計(jì)全校選擇“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”社團(tuán)的人數(shù).

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【題目】如圖,牧童在A處放牛,其家在C處,A、C到河岸L的距離分別為AB=2km,CD=4km且,BD=8km.

(1)牧童從A處將牛牽到河邊P處飲水后再回到家C,試確定P在何處,所走路程最短?請?jiān)趫D中畫出飲水的位置(保留作圖痕跡),
不必說明理由.
(2)求出(1)中的最短路程.

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A. 點(diǎn)ABC的距離為30

B. 點(diǎn)B在點(diǎn)C的南偏東60°方向

C. 點(diǎn)A在點(diǎn)B的南偏西60°方向30米處

D. 以上都不對

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(1)求A、B兩點(diǎn)的對應(yīng)的數(shù)a、b;
(2)點(diǎn)C在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為x,且x是方程2x+1= x﹣8的解.
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②在數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P,使PA+PB=BC?求出點(diǎn)P對應(yīng)的數(shù);若不存在,說明理由.

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