Question

15．元旦晚會上，王老師要為她的學(xué)生及班級的六位科任老師送上賀年卡，網(wǎng)上購買賀年卡的優(yōu)惠條件是：購買50或50張以上享受團(tuán)購價．王老師發(fā)現(xiàn)：零售價與團(tuán)購價的比是5：4，王老師計算了一下，按計劃購買賀年卡只能享受零售價，如果比原計劃多購買6張賀年卡就能享受團(tuán)購價，這樣她正好花了100元，而且比原計劃還節(jié)約10元錢；
（1）賀年卡的零售價是多少？
（2）班里有多少學(xué)生？

Answer 1

分析 （1）首先設(shè)零售價為5x元，團(tuán)購價為4x元，由題意可得等量關(guān)系：零售價用110元所購買的數(shù)量+6=團(tuán)購價用100元所購買的數(shù)量，根據(jù)等量關(guān)系列出方程，計算出x的值；
（2）根據(jù)（1）中求得的賀年卡的零售價求學(xué)生數(shù)．

解答 解：（1）設(shè)零售價為5x元，團(tuán)購價為4x元，則
$\frac{100+10}{5x}+6=\frac{100}{4x}$
解得，$x=\frac{1}{2}$，
經(jīng)檢驗：x=$\frac{1}{2}$是原分式方程的解，
5x=2.5
答：零售價為2.5元；

（2）學(xué)生數(shù)為$\frac{110}{5×0.5}-6$=38（人）
答：王老師的班級里有38名學(xué)生．

點評 此題主要考查了分式方程的應(yīng)用，以及一元一次不等式的應(yīng)用，關(guān)鍵是正確理解題意，找出題目中的等量關(guān)系，設(shè)出未知數(shù)列出方程，注意分式方程必須檢驗．