【題目】將一組數(shù)據(jù)中的每一個數(shù)減去40后，所得新的一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是2，則原來那組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是（　�。�

A. 40 B. 42 C. 38 D. 2

【答案】B

【解析】

試題設(shè)這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為a，將這組數(shù)據(jù)中的每一個數(shù)減去40后所得新數(shù)據(jù)的平均數(shù)為a-40，所以a-40=2，解得a=42.故答案選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD是平行四邊形，E、F是對角線AC上的兩點，AF=EC，求證：四邊形EBFD是平行四邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖（1），在△OBC中，點A是BO延長線上的一點，

（1） , Q是BC邊上一點，連結(jié)AQ交OC邊于點P，如圖（2），若= .猜測： 的大小關(guān)系是 ；

（2）將圖（2）中的CO延長到點D，AQ延長到點E，連結(jié)DE，得到圖（3），則等于圖中哪三個角的和？并說明理由；

（3）求圖（3）中的度數(shù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖,△ABC中,點O是邊AC上一個動點,過O作直線MN∥BC.設(shè)MN交∠ACB的平分線于點E,交∠ACB的外角平分線于點F．

（1）求證：OE=OF；

（2）若CE=12,CF=5,求OC的長；

（3）當(dāng)點O在邊AC上運動到什么位置時,四邊形AECF是矩形？并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，已知點M(m﹣1，2m+3)．

（1）若點M在y軸上，求m的值．

（2）若點N(﹣3，2)，且直線MN∥y軸，求線段MN的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知拋物線y=ax2+bx+2經(jīng)過A（﹣1，0），B（2，0），C三點．直線y=mx+0.5交拋物線于A，Q兩點，點P是拋物線上直線AQ上方的一個動點，作PF⊥x軸，垂足為F，交AQ于點N．

（1）求拋物線的解析式；

（2）如圖①，當(dāng)點P運動到什么位置時，線段PN=2NF，求出此時點P的坐標(biāo)；

（3）如圖②，線段AC的垂直平分線交x軸于點E，垂足為D，點M為拋物線的頂點，在直線DE上是否存在一點G，使△CMG的周長最小？若存在，請求出點G的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2+2x+k+1=0的實數(shù)解是x1和x2 ， 如果x1+x2﹣x1x2＜﹣1，且k為整數(shù)，則k的值為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知⊙O的半徑為3，點O到直線m的距離為d，若直線m與⊙O公共點的個數(shù)為2個，則d可�。ā　。�

A.0B.3C.3.5D.4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】畫圖并討論．

已知ΔABC，如圖所示，要求畫一個三角形，使它與ΔABC有一個公共的頂點C，并且與ΔABC全等。

甲同學(xué)的畫法如下：

①延長BC和AC；

②在BC的延長線上取點D，使CD＝BC；

③在AC的延長線上取點E，使CE＝AC；

④連接DE，得ΔEDC．

乙同學(xué)的畫法如下：

①延長AC和BC；

②在BC的延長線上取點M，使CM＝AC；

③在AC的延長線上取點N，使CN＝BC；

④連接MN，得ΔMNC．

究竟哪種畫法對?有如下幾種結(jié)論：

A．甲畫得對，乙畫得不對； B. 乙畫得對，甲畫得不對；

C．甲、乙畫得都對； D．甲、乙畫得都不對．

正確的結(jié)論是 .

這道題還可以按下面步驟完成：

①用量角器量出∠ACB的度數(shù)；

②在∠ACB的外部畫射線CP，使∠ACP＝∠ACB；

③在射線CP上取點D，使CD＝CB；

④連接AD．

ΔADC就是所要畫的三角形．

這樣畫的結(jié)果可記作ΔABC≌ .

滿足題目要求的三角形可以畫出多少個呢?

答案是 ．請你再設(shè)計一種畫法并畫出圖形．

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