（2012•柳州）如圖，x和5分別是天平上兩邊的砝碼，請你用大于號“＞”或小于號“＜”填空：x
＜
＜
5．
分析：托盤天平是支點在中間的等臂杠桿，天平平衡時砝碼的質(zhì)量等于被測物體的質(zhì)量，根據(jù)圖示知被測物體x的質(zhì)量小于砝碼的質(zhì)量．
解答：解：根據(jù)圖示知被測物體x的質(zhì)量小于砝碼的質(zhì)量，即x＜5；
故答案是：＜．
點評：本題考查了不等式的相關知識，利用“天平”的不平衡來得出不等關系，體現(xiàn)了“數(shù)形結合”的數(shù)學思想．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•柳州）如圖，在△ABC中，BD是∠ABC的角平分線，已知∠ABC=80°，則∠DBC=
40
40
°．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•柳州）如圖，AB是⊙O的直徑，AC是弦．
（1）請你按下面步驟畫圖（畫圖或作輔助線時先使用鉛筆畫出，確定后必須使用黑色字跡的簽字筆描黑）；
第一步，過點A作∠BAC的角平分線，交⊙O于點D；
第二步，過點D作AC的垂線，交AC的延長線于點E．
第三步，連接BD．
（2）求證：AD2=AE•AB；
（3）連接EO，交AD于點F，若5AC=3AB，求
EOFO
的值．

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（2012•柳州）如圖，P1、P2、P3這三個點中，在第二象限內(nèi)的有（　�。�

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（2012•柳州）如圖，用兩張等寬的紙條交叉重疊地放在一起，重合的四邊形ABCD是一個特殊的四邊形．
（1）這個特殊的四邊形應該叫做
菱形
菱形
；
（2）請證明你的結論．

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