【題目】某天,一蔬菜經(jīng)營戶用 1200 元錢按批發(fā)價從蔬菜批發(fā)市場買了西紅柿和豆角共 400 kg,然后在市場上按零售價出售,西紅柿和豆角當(dāng)天的批發(fā)價和零售價如表所示:
品名 | 西紅柿 | 豆角 |
批發(fā)價(單位:元/kg) | 2.4 | 3.2 |
零售價(單位:元/kg) | 3.8 | 5.2 |
(1)該經(jīng)營戶所批發(fā)的西紅柿和豆角的質(zhì)量分別為多少 kg?
(2)如果西紅柿和豆角全部以零售價售出,他當(dāng)天賣出這些西紅柿和豆角賺了多少錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△CDE都是等邊三角形,B,C,D三點在一條直線上,AD與BE交于點P,AC,BE交于點M,AD,CE交于點N,連接MN,則下列五個結(jié)論:①AD=BE;②∠BMC=∠ANE;③∠APM=60°;④AN=BM;⑤△CMN是等邊三角形.其中一定正確的是__________.(填出所有正確結(jié)論的序號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年3月30日初2018級同學(xué)以優(yōu)異的成績在雙福育才中學(xué)完成了中招體育測試,初2019級為了準(zhǔn)備明年的體考,對1、2、3、4班進(jìn)行了體考模擬測試,并對三個班的滿分進(jìn)行了統(tǒng)計,繪制了如圖1和如圖2兩幅不完整的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中提供的信息完成以下問題.
(1)扇形統(tǒng)計圖中2班體育成績滿分人數(shù)對應(yīng)的圓心角是 度;并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(2)經(jīng)過體育老師推薦,這些滿分同學(xué)中有4名同學(xué)(1女3男)的跳遠(yuǎn)動作十分標(biāo)準(zhǔn),12班班主任準(zhǔn)備從這4名同學(xué)中任選2名給自己班級的同學(xué)示范標(biāo)準(zhǔn)動作,請利用畫樹狀圖或列表的方法求出選出2名同學(xué)恰好是一男一女的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AC,BD相交于點O,AC=6,BD=8,∠AOD=65°,點E在BO上,AF∥CE交BD于點F.
(1)求證:四邊形AFCE是平行四邊形.
(2)當(dāng)點E在邊BO上移動時,平行四邊形AFCE能否為矩形?若能,此時BE的長為多少(直接寫出結(jié)果)?若不能,請說明理由.
(3)當(dāng)點E在邊BO上移動時,平行四邊形AFCE能否為菱形?若能,此時BE的長為多少(直接寫出結(jié)果)?若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A.B.C分別是⊙O上的點,∠B=60°,AC=3,CD是⊙O的直徑,P是CD延長線上的一點,且AP=AC.
(1)求證:AP是⊙O的切線;
(2)求PD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在⊙O中,AB為直徑,C為⊙O上一點.
(1)如圖1,過點C作⊙O的切線,與AB的延長線相交于點P,若∠CAB=27°,求∠P的大小;
(2)如圖2,D為上一點,且OD經(jīng)過AC的中點E,連接DC并延長,與AB的延長線相交于點P,若∠CAB=10°,求∠P的大小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,正方形ABCD的頂點D在y軸上,A(﹣3,0),B(1,b),則正方形ABCD的面積為( 。
A.34B.25C.20D.16
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)在等腰三角形ABC,∠A=130°,求∠B的度數(shù)
(2)在等腰三角形ABC中,∠A=40°,求∠B的度數(shù).
(3)根據(jù)(1)(2)問后發(fā)現(xiàn),∠A的度數(shù)不同,得到∠B的度數(shù)的個數(shù)也可能不同,如果在等腰三角形ABC中,設(shè)∠A=x°,當(dāng)∠B有三個不同的度數(shù)時,請你探索x的取值范圍,并用含x的式子表示∠B的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A、D、C、F在同一條直線上,AB=DE,∠A=∠EDF,再添加一個條件,可使△ABC ≌ △DEF,下列條件不符合的是
A.∠B=∠EB.BC∥EFC.AD=CFD.AD=DC
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