某農(nóng)科所在8個(gè)試驗(yàn)點(diǎn)對(duì)甲、乙兩種玉米進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn),這兩種玉米在各個(gè)試點(diǎn)的畝產(chǎn)量如下:(單位:kg)
甲:450 460 450 430 450 460 440 460
乙:440 470 460 440 430 450 470 440
在這些試驗(yàn)點(diǎn)中, 玉米的產(chǎn)量比較穩(wěn)定(填“甲”或“乙”).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,MN是半徑為1的⊙O的直徑,點(diǎn)A在⊙O上,∠AMN=30°,點(diǎn)B為劣弧AN的中點(diǎn).點(diǎn)P是直徑MN上一動(dòng)點(diǎn),則PA+PB的最小值為( 。
A. B. 1 C. 2 D. 2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖1—133所示,某船向正東方向航行,在A處望見燈塔C在東北方向,前進(jìn)到B處,望見燈塔C在北偏西30°方向,又航行了半小時(shí)到達(dá)D處,望見燈塔C恰好在西北方向,若船速為每小時(shí)20海里,求A,D兩點(diǎn)間的距離.(結(jié)果不取近似值)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
你的同桌在學(xué)習(xí)公式(a+b)2=a2+2ab+b2時(shí)記得快,忘得也快,應(yīng)用時(shí)始終容易出錯(cuò),請(qǐng)幫助你的同桌解決這一難題.
(1)你猜測(cè)你的同學(xué)在應(yīng)用這個(gè)公式時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么錯(cuò)誤,列舉出來.
(2)請(qǐng)給你的同桌解釋這一公式(建議你運(yùn)用下面的圖片).
(3)如果a-b=3,ab=2,求a2+b2的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
八年級(jí)一、二班的同學(xué)在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中的成績統(tǒng)計(jì)情況如下表:
班級(jí) | 參加人數(shù) | 中位數(shù) | 平均數(shù) | 方差 |
一 | 50 | 84 | 80 | 186 |
二 | 50 | 85 | 80 | 161 |
某同學(xué)分析后得到如下結(jié)論:①一、二班學(xué)生的平均成績相同;②二班優(yōu)生人數(shù)多于一班(優(yōu)生線85分);③一班學(xué)生的成績相對(duì)穩(wěn)定.其中正確的是( )
A.①② B.①③ C.①②③ D.②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列從左到右的變形,哪一個(gè)是因式分解( )
A.(a+b)(a-b)=a2-b2
B.x2-y2+4y-4=(x+y)(x-y)+4(y-1)
C.(a+b)2-2(a+b)+1=(a+b-1)2
D.x2+5x+4=x
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在鐵路旁有一李莊,現(xiàn)要建一火車站,為了使李莊人乘車最方便,請(qǐng)你在鐵路線上選一點(diǎn)來建火車站,應(yīng)建在( )
A.A點(diǎn) B.B點(diǎn) C.C點(diǎn) D.D點(diǎn)
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