如圖,以△ABC的三邊為邊在BC的同側(cè)分別作三個(gè)等邊三角形,即△ABD、△BCE、△ACF,請(qǐng)回答下列問(wèn)題,并說(shuō)明理由.
(1)四邊形ADEF是什么四邊形;
(2)當(dāng)△ABC滿足什么條件時(shí),四邊形ADEF是矩形;
(3)當(dāng)△ABC滿足什么條件時(shí),以A,D,E,F(xiàn)為頂點(diǎn)的四邊形不存在.

【答案】分析:(1)四邊形ADEF平行四邊形.根據(jù)△ABD,△EBC都是等邊三DAE角形容易得到全等條件證明△DBE≌△ABC,然后利用全等三角形的性質(zhì)和平行四邊形的判定可以證明四邊形ADEF平行四邊形.
(2)若邊形ADEF是矩形,則∠DAE=90°,然后根據(jù)已知可以得到∠BAC=150°.
(3)當(dāng)∠BAC=60°時(shí),∠DAF=180°,此時(shí)D、A、F三點(diǎn)在同一條直線上,以A,D,E,F(xiàn)為頂點(diǎn)的四邊形就不存在.
解答:解:(1)四邊形ADEF是平行四邊形.
理由:∵△ABD,△EBC都是等邊三角形.
∴AD=BD=AB,BC=BE=EC
∠DBA=∠EBC=60°
∴∠DBE+∠EBA=∠ABC+∠EBA.
∴∠DBE=∠ABC.
在△DBE和△ABC中
∵BD=BA
∠DBE=∠ABC
BE=BC,
∴△DBE≌△ABC.
∴DE=AC.
又∵△ACF是等邊三角形,
∴AC=AF.
∴DE=AF.
同理可證:AD=EF,
∴四邊形ADEF平行四邊形.

(2)∵四邊形ADEF是矩形,
∴∠FAD=90°.
∴∠BAC=360°-∠DAF-∠DAB-∠FAC=360°-90°-60°-60°=150°.
∴∠BAC=150°時(shí),四邊形ADEF是矩形.

(3)當(dāng)∠BAC=60°時(shí),以A,D,E,F(xiàn)為頂點(diǎn)的四邊形不存在.
點(diǎn)評(píng):此題主要用等邊三角形的性質(zhì),全等三角形的性質(zhì)與判定來(lái)解決平行四邊形的判定問(wèn)題,也探討了矩形,平行四邊形之間的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

25、如圖,以△ABC的三邊為邊,在BC的同一側(cè)分別作三個(gè)等邊三角形,△ABD,△BCE和△ACF.
(1)求證:△DBE≌△ABC≌△FEC;
(2)判斷四邊形ADEF的形狀并證明你的結(jié)論;
(3)當(dāng)△ABC滿足什么條件時(shí),四邊形ADEF為矩形?(寫出猜想即可,不要求證明)
(4)當(dāng)△ABC滿足什么條件時(shí),四邊形ADEF為菱形?(寫出猜想即可,不要求證明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

16、如圖,以△ABC的三邊為邊,在BC的同側(cè)分別另作三個(gè)等邊三角形,即△ABD,△BCE,△ACF.
(1)求證:四邊形ADEF是平行四邊形;
(2)在△ABC滿足什么條件時(shí),四邊形ADEF是矩形;
(3)對(duì)于任意△ABC,四邊形ADEF是否總存在?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,以△ABC的三頂點(diǎn)為圓心,半徑為1,作兩兩不相交的扇形,則圖中三個(gè)扇形面積之和是
1
2
π
1
2
π

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,以△ABC的各邊為邊分別向外作正方形,所得到的三個(gè)正方形的面積分別為S1=36,S2=64,S3=100,則△ABC的面積是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,以△ABC的三邊為邊在BC的同一側(cè)分別作三個(gè)等邊三角形,即△ABD、△BCE、△ACF

(1)證明四邊形ADEF是平行四邊形.
(2)當(dāng)△ABC滿足條件
∠BAC=150°
∠BAC=150°
時(shí),四邊形ADEF為矩形.
(3)當(dāng)△ABC滿足條件
∠BAC=60°
∠BAC=60°
時(shí),四邊形ADEF不存在.
(4)當(dāng)△ABC滿足條件
AB=AC且∠BAC≠60°(或AB=AC≠BC)
AB=AC且∠BAC≠60°(或AB=AC≠BC)
時(shí),四邊形ADEF為菱形.

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