【題目】如圖,平行四邊形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,AE平分∠BAD,分別交BC,BD于點(diǎn)E,P,連接OE,∠ADC=60°,,則下列結(jié)論:①∠CAD=30°②③④,正確的個(gè)數(shù)是______________
【答案】①②③④
【解析】
①先根據(jù)角平分線和平行得:∠BAE=∠BEA,則AB=BE=1,由有一個(gè)角是60°的等腰三角形是等邊三角形得:△ABE是等邊三角形,由外角的性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì)得:∠ACE=30°,最后由平行線的性質(zhì)可作判斷;
②先根據(jù)三角形中位線定理得:OE=AB=,OE∥AB,根據(jù)勾股定理計(jì)算OC=和OB的長(zhǎng),可得BD的長(zhǎng);③因?yàn)椤?/span>BAC=90°,根據(jù)平行四邊形的面積公式可作判斷;④根據(jù)三角形中位線定理及直角三角形30°角的性質(zhì)可作判斷.
解:①∵AE平分∠BAD,
∴∠BAE=∠DAE,
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD∥BC,∠ABC=∠ADC=60°,
∴∠DAE=∠BEA,
∴∠BAE=∠BEA,
∴△ABE是等邊三角形,
∴AE=BE=1,
∵BC=2,
∴EC=1,
∴AE=EC,
∴∠EAC=∠ACE,
∵∠AEB=∠EAC+∠ACE=60°,
∴∠ACE=30°,
∵AD∥BC,
∴∠CAD=∠ACE=30°,
故①正確;
②∵BE=EC,OA=OC,
∴OE=AB=,OE∥AB,
∴∠EOC=∠BAC=60°+30°=90°,
Rt△EOC中,OC=,
∴OA=OC=,
Rt△OAB中,OB=,
∴BD=2OB=,
故②正確;
③由②知:∠BAC=90°,
∴SABCD=ABAC,
故③正確;
④由②知:OE是△ABC的中位線,
∴OE=AB,
∵∠BAC=90°,∠ACB=30°,
∴AB=BC=AD,
∴,
故④正確;
本題正確的有:①②③④,4個(gè),
故答案為:①②③④.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的面積為20cm2,對(duì)角線相交于點(diǎn)O.以AB、AO為鄰邊畫(huà)平行四邊形AOC1B,對(duì)角線相交于點(diǎn)O ;以AB、AO 為鄰邊畫(huà)平行四邊形AO1C2B,對(duì)角線相交于點(diǎn)O2 :……以此類(lèi)推,則平行四邊形AO4C5B的面積為( )
A.cm2B.cm2C.cm2D. cm2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料:基本不等式≤(a>0,b>0),當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí),等號(hào)成立.其中我們把叫做正數(shù)a、b的算術(shù)平均數(shù),叫做正數(shù)a、b的幾何平均數(shù),它是解決最大(。┲祮(wèn)題的有力工具.
例如:在x>0的條件下,當(dāng)x為何值時(shí),x+有最小值,最小值是多少?
解:∵x>0,>0∴≥即是x+≥2
∴x+≥2
當(dāng)且僅當(dāng)x=即x=1時(shí),x+有最小值,最小值為2.
請(qǐng)根據(jù)閱讀材料解答下列問(wèn)題
(1)若x>0,函數(shù)y=2x+,當(dāng)x為何值時(shí),函數(shù)有最小值,并求出其最小值.
(2)當(dāng)x>0時(shí),式子x2+1+≥2成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,-3).
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的函數(shù)解析式;
(2)當(dāng)x取何值時(shí),函數(shù)y的值隨著x的增大而增大;
(3)當(dāng)x取何值時(shí),函數(shù)的值為0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D是邊BC的中點(diǎn),以CD為直徑作⊙O,交邊AC于點(diǎn)P,連接BP,交AD于點(diǎn)E.
(1)求證:AD是⊙O的切線;
(2)如果PB是⊙O的切線,BC=4,求PE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在 ABCD 中,AE、BF 分別平分∠DAB 和∠ABC,交 CD 于點(diǎn) E、F,AE、BF 相交于點(diǎn) M.
(1)求證:AE⊥BF;
(2)判斷線段 DF 與 CE 的大小關(guān)系,并予以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)涵洞成拋物線形,它的截面如圖,現(xiàn)測(cè)得:當(dāng)水面寬AB=1.6 m時(shí),涵洞頂點(diǎn)與水面的距離為2.4 m,離開(kāi)水面1.5 m處是涵洞寬ED.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求ED的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】七年級(jí)某班部分學(xué)生植樹(shù),若每人平均植樹(shù)8棵,還剩7棵;若每人植樹(shù)9棵,則有一名學(xué)生植樹(shù)的棵樹(shù)多于3棵而小于6棵.若設(shè)學(xué)生人數(shù)為x人,則植樹(shù)棵樹(shù)為(8x7)人,則下面給出的不等式(組)中,能準(zhǔn)確求出學(xué)生人數(shù)與種植樹(shù)木數(shù)量的是( )
A.8x769(x1)B.8x739(x1)
C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線AB∥CD,直線AB、CD被直線EF所截,EG平分∠BEF,F(xiàn)G平分∠DFE,
(1)若∠AEF=50°,求∠EFG的度數(shù).
(2)判斷EG與FG的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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