為增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，教育行政部門規(guī)定學(xué)生每天參加戶外活動的平均時間不少于1小時。為了解學(xué)生參加戶外活動的情況，對部分學(xué)生參加戶外活動的時間進(jìn)行抽樣調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制作成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：

（1）在這次調(diào)查中共調(diào)查了多少名學(xué)生？是屬于什么調(diào)查？

（2）求戶外活動時間為1.5小時的人數(shù)，并補(bǔ)充頻數(shù)分布直方圖；

（3）求表示戶外活動時間 1小時的扇形圓心角的度數(shù)；

（4）本次調(diào)查中學(xué)生參加戶外活動的平均時間是否符合要求？戶外活動時間的眾數(shù)和中位數(shù)是多少.


解：（1）調(diào)查人數(shù)=10 20%=50（人）   屬于：抽樣調(diào)查    

（2）戶外活動時間為1.5小時的人數(shù)=5024%=12（人）；

 補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

（3）表示戶外活動時間1小時的扇形圓心角的度數(shù)=360 o =144 o；

（4）戶外活動的平均時間=（小時）．

∵1.18＞1 ，

∴平均活動時間符合上級要求；

戶外活動時間的眾數(shù)和中位數(shù)均為1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


     對于二次二項(xiàng)式x2－10x＋36，小聰同學(xué)作出如下結(jié)論：無論x取什么實(shí)數(shù)，它的值都不可能等于10.你是否同意他的說法？說明你的理由．

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如圖，用圓心角為半徑為6的扇形圍成一個圓錐的側(cè)面（接縫忽略不計(jì)），則這個圓錐的高是            。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 若m﹤-2,則下列函數(shù)：①，②，③，

④中，的值隨的值增大而增大的函數(shù)共有（     ） 

    A.1個      B.2個      C.3個      D.4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 若均為正整數(shù)，且,  則的最大值為         .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 下列計(jì)算正確的是 （　　）

A.　　B.　　C.　　　D.

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二次函數(shù)（a，b，c是常數(shù)，a≠0）圖象的對稱軸是直線，其圖象一部分如圖所示，對于下列說法：

①；②；③；④當(dāng)時，．

其中正確的是（    ）

A．①②         B．①④        C．②③        D．②③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


計(jì)算（﹣3a）3的結(jié)果是（　�。�

　

A．

6a3

B．

﹣27a3

C．

8a3

D．

﹣8a3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


設(shè)中學(xué)生體質(zhì)健康綜合評定成績?yōu)?i>x分，滿分為100分.規(guī)定：85≤x≤100為A級，75≤x<85為B級，60≤x<75為C級，x<60為D級.現(xiàn)隨機(jī)抽取福海中學(xué)部分學(xué)生的綜合評定成績，整理繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請根據(jù)圖中的信息，解答下列問題：

   （1）在這次調(diào)查中，一共抽取了          名學(xué)生，a=        %；

（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）扇形統(tǒng)計(jì)圖中C級對應(yīng)的圓心角為            度；

（4）若該校共有2000名學(xué)生，請你估計(jì)該校D級學(xué)生有多少名？

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