某批發(fā)商欲將一批海產(chǎn)品由A地運(yùn)往B地，汽車貨運(yùn)公司和鐵路貨運(yùn)公司均開辦海產(chǎn)品運(yùn)輸業(yè)務(wù)，已知運(yùn)輸路程為120千米，汽車和火車的速度分別為60千米／時，100千米／時，兩貨運(yùn)公司的收費(fèi)項(xiàng)目及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下表所示：

運(yùn)輸工具

運(yùn)輸費(fèi)(元／(噸·千米))

冷藏費(fèi)(元／(噸·小時))

過路費(fèi)(元)

一次性收取管理費(fèi)(元)

汽車

2

5

200

0

火車

1.8

5

0

1600

(注：“元／(噸·千米)”表示每噸貨物每千米的運(yùn)費(fèi)，“元／(噸·小時)”表示每噸貨物每小時的冷藏費(fèi))

(1)設(shè)該批發(fā)商待運(yùn)的海產(chǎn)品有x噸，汽車貨運(yùn)公司和鐵路貨運(yùn)公司單獨(dú)運(yùn)輸所要收取的費(fèi)用分別為y1元和y2元，求y1和y2關(guān)于x的函數(shù)解析式；

(2)若該批發(fā)商待運(yùn)的海產(chǎn)品不少于30噸，為節(jié)省運(yùn)費(fèi)，他應(yīng)該選擇哪個貨運(yùn)公司承擔(dān)運(yùn)輸業(yè)務(wù)？

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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10名工人某一天生產(chǎn)的同一種型號的零件的個數(shù)分別是：15，17，14，10，15，17，17，16，14，12．設(shè)這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為a，中位數(shù)為b，眾數(shù)為c，則有（　�。�

A．a(chǎn)＞b＞c

B．b＞c＞a

C．c＞a＞b

D．c＞b＞a

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級20.1.1練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

某中外合資公司招聘一名外語翻譯，初步篩選后，有甲、乙、丙三名候選人進(jìn)入最后的應(yīng)聘測試，三人的口語、筆試、面試成績（單位：分）如下表，三項(xiàng)成績按扇形統(tǒng)計(jì)圖中的比例計(jì)入總分，三人中誰最有可能應(yīng)聘成功？

口語

筆試

面試

甲

80

75

70

乙

85

65

75

丙

80

80

65

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在“感恩一日捐”捐贈活動中，某班40位同學(xué)捐款金額統(tǒng)計(jì)如下，則在這次活動中，該班同學(xué)捐款金額的平均數(shù)是________元．

金額／元

20

30

36

50

100

學(xué)生數(shù)／人

3

7

5

15

10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級20.1.1練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

八年級一班有學(xué)生52人，八年級二班有學(xué)生48人，期末數(shù)學(xué)測試中一班學(xué)生的平均分為81.2分，二班學(xué)生的平均分為84.5分，求：這兩個班100名學(xué)生的平均分是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級19.2.3練習(xí)卷（解析版）2 題型：解答題

甲、乙兩家體育器材商店出售同樣的乒乓球拍和乒乓球，球拍每副定價50元，乒乓球每盒定價10元，“十一”長假期間，兩家商店都搞促銷活動：甲商店規(guī)定每買一副乒乓球拍贈2盒乒乓球；乙商店規(guī)定所有商品9折優(yōu)惠．某校乒乓球隊(duì)需要買2副乒乓球拍，乒乓球若干盒(不少于4盒)．設(shè)該校要買乒乓球x盒，所需商品在甲商店購買需要y1元，在乙商店購買需要y2元．請分別寫出y1，y2關(guān)于x的函數(shù)解析式，并對x的取值情況進(jìn)行分析，說明在哪一家商店購買所需商品比較便宜．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級19.2.3練習(xí)卷（解析版）2 題型：填空題

(2011吉林長春)如圖，一次函數(shù)y＝kx＋b(k＜0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A，當(dāng)y＜3時，x的取值范圍是________．

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直線y＝－x＋a與y＝x＋b的交點(diǎn)坐標(biāo)為（m，8），則a＋b＝________．

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已知一次函數(shù)y＝kx＋b(k≠0)的圖象如圖所示．

(1)試確定k、b的符號；

(2)若兩點(diǎn)(－2，m)、(3，n)在函數(shù)圖象上，比較m，n的大小

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