【題目】中學(xué)生上學(xué)帶手機(jī)的現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注,為此媒體記者隨機(jī)調(diào)查了某校若干名學(xué)生上學(xué)帶手機(jī)的目的,分為四種類(lèi)型:A接聽(tīng)電話;B收發(fā)短信;C查閱資料;D游戲聊天.并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1和圖2的統(tǒng)計(jì)圖(不完整),請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了名學(xué)生;
(2)將圖1、圖2補(bǔ)充完整;
(3)現(xiàn)有4名學(xué)生,其中A類(lèi)兩名,B類(lèi)兩名,從中任選2名學(xué)生,求這兩名學(xué)生為同一類(lèi)型的概率(用列表法或樹(shù)狀圖法).
【答案】
(1)200
(2)解:如圖:
(3)解:畫(huà)樹(shù)狀圖為:
共有12種等可能的結(jié)果數(shù),其中兩名學(xué)生為同一類(lèi)型的結(jié)果數(shù)為4,
所以這兩名學(xué)生為同一類(lèi)型的概率= =
【解析】解:(1)100÷50%=200,
所以調(diào)查的總?cè)藬?shù)為200名;
故答案為200;(2)B類(lèi)人數(shù)=200×25%=50(名);D類(lèi)人數(shù)=200﹣100﹣50﹣40=10(名);
C類(lèi)所占百分比= ×100%=20%,D類(lèi)所占百分比= ×100%=5%,
(1)根據(jù)圖中提供的信息A類(lèi)人是100人,所占比例是50%,即所調(diào)查的總?cè)藬?shù)為200;(2)B類(lèi)人數(shù)50名;D類(lèi)人數(shù)10名;C類(lèi)所占百分比是20%,D類(lèi)所占百分比是5%,將圖1、圖2補(bǔ)充完整;(3)畫(huà)出樹(shù)狀圖,得到共有12種等可能的結(jié)果數(shù),其中兩名學(xué)生為同一類(lèi)型的結(jié)果數(shù)為4,求出這兩名學(xué)生為同一類(lèi)型的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC為等邊三角形,點(diǎn)P為邊BC上一點(diǎn),在AC上取一點(diǎn)D,使AD=AP.
(1)若∠APD=80°,求∠DPC的度數(shù);
(2)若∠APD=α,求∠BAP(用含α的式子表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用完全平方公式因式分解在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)因式分解:________.
(2)填空:
①當(dāng)時(shí),代數(shù)式________;
②當(dāng)________時(shí),代數(shù)式;
③代數(shù)式的最小值是________.
(3)拓展與應(yīng)用:求代數(shù)式的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某手機(jī)店今年1-4月的手機(jī)銷(xiāo)售總額如圖1,其中一款音樂(lè)手機(jī)的銷(xiāo)售額占當(dāng)月手機(jī)銷(xiāo)售總額的百分比如圖2.有以下四個(gè)結(jié)論:
①?gòu)?/span>1月到4月,手機(jī)銷(xiāo)售總額連續(xù)下降
②從1月到4月,音樂(lè)手機(jī)銷(xiāo)售額在當(dāng)月手機(jī)銷(xiāo)售總額中的占比連續(xù)下降
③音樂(lè)手機(jī)4月份的銷(xiāo)售額比3月份有所下降
④今年1-4月中,音樂(lè)手機(jī)銷(xiāo)售額最低的是3月
其中正確的結(jié)論是________(填寫(xiě)序號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程(a+1)x2+2bx+(a+1)=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,下列判斷正確的是( 。
A. 1一定不是關(guān)于x的方程x2+bx+a=0的根
B. 0一定不是關(guān)于x的方程x2+bx+a=0的根
C. 1和﹣1都是關(guān)于x的方程x2+bx+a=0的根
D. 1和﹣1不都是關(guān)于x的方程x2+bx+a=0的根
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=9,AD=6,∠ADC的平分線交AB于點(diǎn)E,交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,AG⊥DE,垂足為G.若AG=4 ,則△BEF的面積是( )
A.
B.2
C.3
D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】先閱讀下列一段文字,再回答問(wèn)題:
已知平面內(nèi)兩點(diǎn)P1(x1,y1)、P2(x2,y2),這兩點(diǎn)間的距離P1P2=.同時(shí)當(dāng)兩點(diǎn)所在的直線在坐標(biāo)軸上或平行于坐標(biāo)軸或垂直于坐標(biāo)軸時(shí),兩點(diǎn)間的距離公式可簡(jiǎn)化為|x2﹣x1|或|y2﹣y1|.
(1)已知點(diǎn)A(2,3)、B(4,2),試求A、B兩點(diǎn)間的距離;
(2)已知點(diǎn)A、B在平行于x軸的直線上,點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為7,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為5,試求A、B兩點(diǎn)間的距離;
(3)已知一個(gè)三角形的各頂點(diǎn)坐標(biāo)為A(﹣2,1)、B(1,4)、C(1﹣a,5),試用含a的式子表示△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算
(1)(x+y)2-2x(x+y); (2)(a+1)(a-1)-(a-1)2;
(3)先化簡(jiǎn),再求值:
(x+2y)(x-2y)-(2x3y-4x2y2)÷2xy,其中x=-3,.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AC=BC,D是BC上的一點(diǎn),且滿足∠BAD= ∠C,以AD為直徑的⊙O與AB,AC分別相交于點(diǎn)E,F(xiàn).
(1)求證:直線BC是⊙O的切線;
(2)連接EF,若tan∠AEF= ,AD=4,求BD的長(zhǎng).
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