(2013•燕山區(qū)一模)己知二次函數(shù)y1=x2-2tx+(2t-1)(t>1)的圖象為拋物線C1
(1)求證:無(wú)論t取何值,拋物線C1與y軸總有兩個(gè)交點(diǎn);
(2)已知拋物線C1與x軸交于A、B兩點(diǎn)(A在B的左側(cè)),將拋物線C1作適當(dāng)?shù)钠揭,得拋物線C2y2=(x-t)2,平移后A、B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為D(m,n),E(m+2,n),求n的值.
(3)在(2)的條件下,將拋物線C2位于直線DE下方的部分沿直線DE向上翻折后,連同C2在DE上方的部分組成一個(gè)新圖形,記為圖形G,若直線y=-
12
x+b
(b<3)與圖形G有且只有兩個(gè)公共點(diǎn),請(qǐng)結(jié)合圖象求b的取值范圍.
分析:(1)求出b2-4ac的值,根據(jù)根的判別式為正數(shù)即可得到答案;
(2)首先用含有t的字母表示出點(diǎn)A與點(diǎn)B的坐標(biāo),然后根據(jù)點(diǎn)D和點(diǎn)E的坐標(biāo)得到DE=AB=2,從而求得t值,配方后利用平移規(guī)律得到平移個(gè)數(shù)即可;
(3)分三種情況討論后即可求得變量t的取值范圍.
解答:解:(1)令y1=0,得△=(-2t)2-4(2t-1)=4t2-8t+4=4(t-1)2,
∵t>1,∴△=4(t-1)2>0,
∴無(wú)論t取何值,方程x2-2tx+(2t-1)=0總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,
∴無(wú)論t取何值,拋物線C1與y軸總有兩個(gè)交點(diǎn).       

(2)解方程x2-2tx+(2t-1)=0得,x1=1,x2=2t-1,
∵t>1,∴2t-1>1.得A(1,0),B(2t-1,0),
∵D(m,n),E(m+2,n),∴DE=AB=2,
即2t-1-1=2,解得t=2.                       
∴二次函數(shù)為y1=x2-4x+3=(x-2)2-1,
顯然將拋物線C1向上平移1個(gè)單位可得拋物線C2y2=(x-2)2,
故n=1.                                        

 (3)由(2)得拋物線C2y2=(x-2)2,D(1,1),E(3,1),
翻折后,頂點(diǎn)F(2,0)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為F'(2,2),
如圖,當(dāng)直線y=-
1
2
x+b
經(jīng)過(guò)點(diǎn)D(1,1)時(shí),記為l3,
此時(shí)b=
3
2
,圖形G與l3只有一個(gè)公共點(diǎn);
當(dāng)直線y=-
1
2
x+b
經(jīng)過(guò)點(diǎn)E(3,1)時(shí),記為l2,此時(shí)b=
5
2
,圖形G與l2有三個(gè)公共點(diǎn);
當(dāng)b<3時(shí),由圖象可知,只有當(dāng)直線l:y=-
1
2
x+b
位于l2與l3之間時(shí),圖形G與直線l有且只有兩個(gè)公共點(diǎn),
∴符合題意的b的取值范圍是
3
2
<b<
5
2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查對(duì)二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,根與系數(shù)的關(guān)系,解一元二次方程,平移的性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握,能根據(jù)性質(zhì)進(jìn)行推理是解此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2013•燕山區(qū)一模)若實(shí)數(shù)a與-3互為相反數(shù),則a的值為( 。

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(2013•燕山區(qū)一模)春節(jié)假期,全國(guó)收費(fèi)公路7座以下小型客車(chē)實(shí)行免費(fèi)通行.據(jù)交通運(yùn)輸部統(tǒng)計(jì),春節(jié)期間,全國(guó)收費(fèi)公路(除四川、西藏、海南外)共免收通行費(fèi)846 000 000元.把846 000 000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為( 。

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(2013•燕山區(qū)一模)如圖,直線y=2x-1與反比例函數(shù)y=
kx
的圖象交于A,B兩點(diǎn),與x軸交于C點(diǎn),已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,m).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)若P是x軸上一點(diǎn),且滿足△PAC的面積是6,直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013•燕山區(qū)一模)閱讀下列材料:
問(wèn)題:如圖(1),已知正方形ABCD中,E、F分別是BC、CD邊上的點(diǎn),且∠EAF=45°. 判斷線段BE、EF、FD之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

小明同學(xué)的想法是:已知條件比較分散,可以通過(guò)旋轉(zhuǎn)變換將分散的已知條件集中在一起,于是他將△DAF繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△BAH,然后通過(guò)證明三角形全等可得出結(jié)論.
請(qǐng)你參考小明同學(xué)的思路,解決下列問(wèn)題:
(1)圖(1)中線段BE、EF、FD之間的數(shù)量關(guān)系是
EF=BE+DF
EF=BE+DF

(2)如圖(2),已知正方形ABCD邊長(zhǎng)為5,E、F分別是BC、CD邊上的點(diǎn),且∠EAF=45°,AG⊥EF于點(diǎn)G,則AG的長(zhǎng)為
5
5
,△EFC的周長(zhǎng)為
10
10
;
(3)如圖(3),已知△AEF中,∠EAF=45°,AG⊥EF于點(diǎn)G,且EG=2,GF=3,則△AEF的面積為
15
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