【題目】如圖,直線(xiàn) AB與CD相交于O,OE是∠COB的平分線(xiàn),OE⊥OF.∠AOD=74°
(1)求∠BOE的度數(shù);
(2)試說(shuō)明OF平分∠AOC.
【答案】(1)37°;(2)見(jiàn)解析.
【解析】
(1)根據(jù)對(duì)頂角相可得∠BOC=∠AOD=74°,再根據(jù)角平分線(xiàn)的性質(zhì)解答即可;
(2)根據(jù)鄰補(bǔ)角的性質(zhì)得∠AOC=106°,再計(jì)算出∠COF和∠AOF的度數(shù)即可.
解:(1)∵直線(xiàn) AB與CD相交于O,
∴∠BOC=∠AOD=74°,
∵OE是∠COB的平分線(xiàn),
∴∠BOE=∠COE=∠BOC=37°;
(2)∵∠AOC+∠AOD=180°,
∴∠AOC=180°﹣∠AOD=180°﹣74°=106°,
∵OE⊥OF,
∴∠EOF=90°,
∴∠COF=90°﹣∠COE=90°﹣37°=53°.
又∵∠AOF=∠AOC﹣∠COF=106°﹣53°=53°,
∴∠COF=∠AOF,
∴OF平分∠AOC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)O是等邊三角形ABC內(nèi)的一點(diǎn),∠BOC=150°,將△BOC繞點(diǎn)C按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△ADC,連接OD,OA.
(1)求∠ODC的度數(shù);
(2)若OB=2,OC=3,求AO的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年6月11日至17日是我國(guó)第29個(gè)全國(guó)節(jié)能宣傳周,主題為“節(jié)能減耗,保衛(wèi)藍(lán)天”。某學(xué)校為配合宣傳活動(dòng),抽查了某班級(jí)10天的用電量,數(shù)據(jù)如下表(單位:度):
度數(shù) | 8 | 9 | 10 | 13 | 14 | 15 |
天數(shù) | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 |
(1)這10天用電量的眾數(shù)是___________,中位數(shù)是_________;
(2)求這個(gè)班級(jí)平均每天的用電量;
(3)已知該校共有20個(gè)班級(jí),試估計(jì)該校6月份(30天)總的用電量.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖在菱形ABCD中,AB=4,∠DAB=30°,點(diǎn)E是AD的中點(diǎn),點(diǎn)M是的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A重合),連接ME并廷長(zhǎng)交CD的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)N連接MD,AN.
(1)求證:四邊形AMDN是平行四邊形;(2)當(dāng)AM為何值時(shí),四邊形AMDN是矩形并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD=6,AB⊥BC,AD⊥CD,∠BAD=60°,點(diǎn)M、N分別在AB、AD邊上,若AM:MB=AN:ND=1:2,則tan∠MCN=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形,建立平面直角坐標(biāo)系,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上.(不寫(xiě)作法)
(1)以原點(diǎn)O為對(duì)稱(chēng)中心,畫(huà)出△ABC關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1,并寫(xiě)出B1的坐標(biāo);
(2)再把△A1B1C1繞點(diǎn)C1 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A2B2C1,請(qǐng)你畫(huà)出△A2B2C1,并寫(xiě)出B2的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點(diǎn),過(guò)C點(diǎn)的切線(xiàn)與AB的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)D,CE∥AB交⊙O于點(diǎn)E,連接AC、BC、AE.
(1)求證:①∠DCB=∠CAB;②CDCE=CBCA;
(2)作CG⊥AB于點(diǎn)G.若tan∠CAB=(k>1),求的值(用含k的式子表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校計(jì)劃開(kāi)設(shè)四門(mén)選修課:樂(lè)器、舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法.為提前了解學(xué)生的選修情況,學(xué)校采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(每個(gè)被調(diào)查的學(xué)生必須選擇而且只能選擇其中一門(mén)).對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了整理,繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查的學(xué)生共有 人,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,m的值是 ;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)在被調(diào)查的學(xué)生中,選修書(shū)法的有2名女同學(xué),其余為男同學(xué),現(xiàn)要從中隨機(jī)抽取2名同學(xué)代表學(xué)校參加某社區(qū)組織的書(shū)法活動(dòng),請(qǐng)直接寫(xiě)出所抽取的2名同學(xué)恰好是1名男同學(xué)和1名女同學(xué)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直線(xiàn)上有A,B,C三點(diǎn),點(diǎn)M是線(xiàn)段AB的中點(diǎn),點(diǎn)N是線(xiàn)段BC的一個(gè)三等分點(diǎn),如果AB=6,BC=12,求線(xiàn)段MN的長(zhǎng)度.
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