已知：|x﹣2y|+（y+2）2=0，則xy=　 　．

8

解析試題分析：根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)列式求出x、y，然后相乘即可得解．
解：根據(jù)題意得，x﹣2y=0，y+2=0，
解得x=﹣4，y=﹣2，
所以，xy=（﹣4）×（﹣2）=8．
故答案為：8．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0時(shí)，這幾個(gè)非負(fù)數(shù)都為0．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

|﹣1|=　 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

根據(jù)云南省統(tǒng)計(jì)局發(fā)布我省生產(chǎn)總值的主要數(shù)據(jù)顯示：去年生產(chǎn)總值突破萬(wàn)億大關(guān)，2013年第一季度生產(chǎn)總值為226 040 000 000元人民幣，增速居全國(guó)第一．這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為　 　元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

地震中里氏震級(jí)增加1級(jí)，釋放的能量增大到原來(lái)的32倍，那么里氏　 　級(jí)地震釋放的能量是3級(jí)地震釋放能量的324倍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

若（m﹣2）2+|n+3|=0，則m﹣n=　  　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

小明同學(xué)在上樓梯時(shí)發(fā)現(xiàn)：若只有一個(gè)臺(tái)階時(shí)，有一種走法；若有二個(gè)臺(tái)階時(shí)，可以一階一階地上，或者一步上二個(gè)臺(tái)階，共有兩種走法；如果他一步只能上一個(gè)或者兩個(gè)臺(tái)階，根據(jù)上述規(guī)律，有三個(gè)臺(tái)階時(shí)，他有三種走法，那么有四個(gè)臺(tái)階時(shí)，共有        種走法.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知，（為定值，且）用的代數(shù)式表示，則   。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

計(jì)算：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

電腦系統(tǒng)中有個(gè)“掃雷”游戲，要求游戲者標(biāo)出所有的雷，游戲規(guī)則：一個(gè)方塊下面最多埋一個(gè)雷，如果無(wú)雷，掀開(kāi)方塊下面就標(biāo)有數(shù)字，提醒游戲者此數(shù)字周?chē)姆綁K（最多八個(gè)）中雷的個(gè)數(shù)（實(shí)際游戲中，0通常省略不標(biāo)，為方便大家識(shí)別與印刷，我把圖乙中的0都標(biāo)出來(lái)了，以示與未掀開(kāi)者的區(qū)別），如圖甲中的“3”表示它的周?chē)藗�(gè)方塊中僅有3個(gè)埋有雷．圖乙是張三玩游戲中的局部，圖中有4個(gè)方塊己確定是雷（方塊上標(biāo)有旗子），則圖乙第一行從左數(shù)起的七個(gè)方塊中（方塊上標(biāo)有字母），能夠確定一定是雷的有
　   　．（請(qǐng)?zhí)钊敕綁K上的字母）

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